大班（bān）健康会动的身体教案小班身体为什么会动教案设计思路？

小班身体为什么会动教案设计思路？　活动目标：　　1、认识自己的身体，了解身体上会动的关节部位。　　2、能积极愉快地参与活动。　　活动准备：　　1、活动小人人手一个，牵线小人教具一个，小红心贴纸　　

小班身体为什么会动教案设计思路？

　活动目标：

　　1、认识自己的身[读：shēn]体，了解身体上会动的关节部位。

　　2、能积极愉快地参与活（拼音：huó）动。

　开云体育　活动《繁体：動》准备：

　　1、活动小人人手一个，牵线小人教具一个，小红{繁：紅}心贴纸

　　2、桌子摆放成马蹄形

　　3、录音《pinyin：yīn》机，欢快音乐的磁带

　　4、学(繁：學)过游戏“头发肩膀膝盖脚”

　　活动重难点：知道[拼音：dào]身体各部分的名称，了解身体的哪些关节会动

　　活动过[繁体：過]程：

　　一、引导幼儿玩游戏“娱乐城头发肩膀膝盖脚”，激发幼（yòu）儿的兴趣。

　　澳门威尼斯人1、“宝[繁：寶]宝们，快来，我们来玩头发肩膀膝盖脚的游戏咯！”（幼儿在教师带领下玩游戏）。

　　2、“宝宝们可真灵活啊，你刚才碰到了（繁：瞭）什么呀？

　　二、引导幼儿玩活动小人（拼音：rén），认识身体会活动的部位

　活动目标：

　　1、认识自己的身体，了解身体上会动(dòng)的关节部位。

　　2、能积极愉快{pinyin：kuài}地参与活动。

　　活动准[繁体：準]备：

　　1、活动小人人手一个，牵线小人教具一个，小红《繁：紅》心贴纸

　　2、桌(读：zhuō)子摆放成马蹄形

　　3、录[繁：錄]音机，欢快音乐的磁带

　　4、学过[guò]游戏“头发肩膀膝盖脚”

　　活动重难点：知道身体开云体育各部分的名称，了解身体的哪些关节会[繁体：會]动

　　活动过（读：guò）程：

　　一、引导幼儿玩游戏“头发肩膀膝盖脚（繁：腳）”，激发幼儿的兴趣。

　　1、“宝宝们，快来，我们来玩头发肩膀膝盖脚的游戏咯！”澳门金沙（幼儿在教师带领下玩游(繁体：遊)戏）。

　　2、“宝宝们可真灵活（练：huó）啊，你刚才碰到了什么呀？

　　二èr 、引导幼儿玩活动小人，认识身体会活动的部位