大班教案图形对[繁：對]应大班认识立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识长方体和[读：hé]圆柱体。

　　2.搜集生活中zhōng 多种长方体和圆柱体

　　3.能熟悉长方体何圆《繁体：圓》柱体的形状特点

　　4.能知道长方体有两种[繁：種]形状

　　5.学会区分圆柱体与(繁体：與)长方体

　　活动开云体育准备[繁：備]：

　　1.搜集长方体和圆柱体的玩具及物品

　　2.同等大的长方体，圆柱体《繁：體》若干

　　3.一张圆柱体和一张长方体的{pinyin：de}图片

　　4.直播吧问卷《繁体：捲》表格两张

　　5.音乐《繁体：樂》

　　活动（繁：動）过程：

　　一、幼儿在玩中探索发现玩[拼音：wán]具的特征，并组织幼儿分类

　　二、用游戏“谁的眼睛最雪亮的游戏”方法导入活动（读：dòng）

　　师[繁：師]：小朋友们第一场比赛开始了，现在我们来看看谁的眼睛[拼音：jīng]最雪亮请你们看屏幕上有什么东西?

　世界杯　三sān 、教师提问

　　1.请小朋友们比较一下这些东西有什[shén]么不一样?

　　2. 他{读：tā}们能滚动吗?

　　3.你们可以把它们进行分类吗?可以分几(繁：幾)种呢?哪两种呢?

　　四、让幼儿观察物体（繁体：體）特征

　　1.游戏“谁（繁：誰）的脑袋转的快”让幼儿(繁体：兒)思考并欣赏能滚动的玩具的什么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动的玩具是什么样，并（繁体：並）能找到能滚动与不能滚动的区别。

　　2.让幼《练：yòu》儿自己选择一个玩具并说一说自己的见解和玩具的特征

　　澳门永利3.完成表格《pinyin：gé》

　　4.让幼儿观察教[拼音：jiào]室里有什么东西是长方体有什么东西是圆柱体

　　五、用游戏“搭房子”让幼儿更加深入的了解长方体（繁：體）与圆柱体的特征

　　师：现在请小朋友们用自己手上的玩具搭一个房子并说出你们房子[拼音：zi]都《拼音：dōu》是用什么形状搭出来的[练：de]。

　　六、活动延伸《读：shēn》

　　1.巩固练习：小朋友{读：yǒu}们今天都很厉害哦#21那现在老师来考考你们圆(繁：圓)柱体有什么不一样的啊?那长方形(拼音：xíng)呢?

　　2.布置家[繁体：傢]庭作业

　　课堂作业（繁体：業）

　　圆柱世界杯体（繁体：體）

　　长方体(tǐ)

　　两边一样不一样一[拼音：yī]样不一样

　　高《拼音：gāo》矮

　　粗细《繁：細》

　　家庭作[读：zuò]业

　　小朋友找一找自己家里有几个圆柱体的物品，有几个长[繁体：長]方体的物品《pinyin：pǐn》请把数字写在后面。