怎样提高托福的听力？考生照着这五个步骤练习，一个月突破。读者听了那么多道理，依然过不好这一生。美国的哲学是实用主义，咱还是讲点实用的方法吧 。托福听力五禽戏第一步：虎戏，即模考。选好TPO材料，放音频，边听边作笔记
怎样提高托福的听力？
考生照着这五个步骤练习，一个月突破。读者听了那【练：nà】么多道（拼音：dào）理，依然（rán）过不好这一生。美国的哲学是实用主义，咱还是讲点实用的方法吧 。
托福听力五【拼音：wǔ】禽戏
第一[拼音：yī]步：虎戏，即模考。
选好TPO材料，放音频，边听边作笔记。记什么《繁体：麼》？记新名词和重复词。听到绝对词(繁体：詞)、否定词、关(繁：關)联词、引导词、总结词、疑问词、建议、语气、语调变化时格外小心
然后答题，对答案（拼音：àn）。请参考TPO52 Lecture 1的笔记。
第二步（bù）：鹿戏，即精听。
不间断放音频，唇读。注意是跟读，不能看原文《读：wén》。能听懂的一带而过，听不{读：bù}懂的回放重听，连放五遍还过不去，就(拼音：jiù)看原文，寻找原因
一个槛儿过了，继续听。下一个槛儿，同上操作，直至理【pinyin：lǐ】顺全文。
听不懂的原[练：yuán]因有四：
原因之一：单《繁体：單》词或表达法没学过。
单词摆在你面前都不认识，怎么能听懂呢？所以要对原文中卡住你的重要单词进行(xíng)辨音训练。但如果是很难的专业名词【练：cí】，放弃。如 OG 中【拼音：zhōng】的 ideomotor action #28 动念动作#29；所谓分类场景词汇同样误人子弟
你不知道 Mercury 是水星，Uranus 是天王星，一样可以听懂天文类文章，答对题目。对于基础薄弱的考生，建议先搞定GSL和AWL，对这两张国际公认的高频词表的发音做到快《幸运飞艇pinyin：kuài》速反应。因为正是这3000多核心词汇，串起了全部学术类文章，无论是听力还是阅读
参考《一张神奇的词汇表》《一张价值(拼音：zhí)10万的词汇表》
《一张神奇的词汇(繁：匯)表》：https://mp.weixin.qq.com/s/L-7Rev7T2SXo-tYMseFJ4A
《一张价值10万的（拼音：de）词汇表》
：https://mp.weixin.qq.com/s/XATSh7QR4_nnXXwBZpqNbA
原因[读：yīn]之二：发音。
弱读、连读、省略、吞音你没听出来。哪没听出来，暂停，模仿(繁：彷)。
动词词组是常出现连读的地方，而动词词[拼音：cí]组在对[繁：對]话中较多，如sign up for a course， work on a paper， fill out a form。
还（繁体：還）有一种常见的、直{zhí}接影响我们对关键信息理解的吞《读：tūn》音是否定词中的t，如won’t， weren’t。
例句《练：jù》：In fact， not only weren’t his books considered literature， but they weren’t always considered good school books. #28 TPO 43 Lecture 4-Children’s Literature #29
仔细听录{练：lù}音，这里第一个weren’t中的t是听不到的，而第二个weren’t中的t声音非常微弱，并且和hé always中的al连读。当否定词中的t音弱读或吞音时，靠听音来识别否定就很困难了，这时我们就需要结合句子结构来判断否定。见原因三。
原因之三：句子结{繁：結}构。
句子短了能听出来，一长就乱。这样的句子，你看都看不懂{pinyin：dǒng}，更世界杯别说听了。碰到没听出来的长难句，要分析它的结构，理解意思，再把它读熟背过
要背过！参考《托福听力必背51句（jù）长难句》脑子里储备50个【练：gè】典型的托福听力长难句，考试时会有惊喜。念念不忘，必有回响。毕竟，什么叫听懂？听懂就是外来信号和你脑子里的信息发生碰触《繁体：觸》、连接和共鸣
所以脑子里要先有货；脑子里空空，外面[拼音：miàn]怎么渗透，你都油盐不进。
《托福澳门永利听力必背51句长难（繁体：難）句》：https://mp.weixin.qq.com/s/rX8T4aWqISIGnjY09iSIPQ
句子结{繁体：結}构有多《pinyin：duō》重要？我们回到原因二中的例《读：lì》子：In fact， not only weren’t his books considered literature， but they weren’t always considered good school books. #28TPO 43 Lecture 4-Children’s Literature#29
当否定词无法通过发音来识别，那么我们就需要通过句型结构中所体现的逻辑关系来判断否定词。通过这句话出现前的上文Geisel’s work was hugely popular among beginning readers and their parents， but it wasn’t always considered literature or subjected to serious academic inquiry，我们已知Geisel的作品“wasn’t always considered literature” #28 not literature ），紧接着的例句中的几个关联词：in fact， not only， but足以让《繁体：讓》我们把握这句话的逻辑。in fact后面的信息往往是对前文的进一{yī}步强调，not only衔接前文，它后面的信息是对前文的{练：de}重复，因此是否定 #28 not literature #29
再由not only…but的结构我们可以判断but后面的信息是对not only信息的递进（繁体：進），而but…句最后说的是“good book”，从逻辑递进的角度判断，but句子中的de 动词也应该是否定#28 not good book #29。这样，通过句子结构的判断，即使听不出来weren’t，我们也可以判断这句话的否定含义。
原【拼音：yuán】因之四：文章结构。
俗称脑子笨，记忆力、理(读：lǐ)解力双低。听到后面的B，忘了前面A；即使没有忘了A，也不知{pinyin：zhī}道A是为B做铺垫的，没有结构、脉络的意识。参考熊戏【pinyin：xì】。
第三步：熊戏，即分析原文，把{练：bǎ}握考点和文章结构。
逐一找出考点，并从整体上把握原文结构。1.找出全《练：quán》部答案出处。反省《pinyin：shěng》：我(拼音：wǒ)为什么没有听出来？参考前文4大原因
2. 审视全部关联词，给文章分段，理清文章结构和脉落。想象如果你是说话者，为了让别人听懂，你是怎么推进的。
#28 在文本中，用不{bù}同颜色标记出考点信息、重要(读：yào)线索词、新话题句- TPO 52 Lecture 1 #29
第四步：猿戏，即跟读(繁体：讀)。
合上书跟读，不能看原文，也不能出声。要尽量保持比音频慢2秒种的节奏，给自己回忆的时间差。跳跃{pinyin：yuè}前进，不要纠缠个别[繁体：彆]单词(繁体：詞)
跟读时，想象你就是说话的人，加上表情和肢体动作，用【练：yòng】整个身体(tǐ)去扮演角色，像个戏精一样陶醉其中。参考《怎样通过跟读练习听力口语》。
《怎样通过跟读练[开云体育繁体：練]习听力口语》：https://mp.weixin.qq.com/s/1DLPHze66Lo02kcNvDZ9Ug
第五步：鹤戏，即《读：jí》二次模考。
重放(练：fàng)音频，重作笔记，体会高手做题的感觉，同时查遗补缺，检验并强化学习效果。这一遍，一定要听出所有出题点，并迅速在笔记上标出题号；一定要听出文章的《练：de》段落，在笔记上尽量还原文章结构。下图是TPO 52 Lecture 1二次模考的笔记。
一定要仔细对比两次模考的笔记，分析经验教训。进步就在对(繁：對)比中顽强生【练：shēng】长。
幸运飞艇如《rú》下图。
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