人教版高中体育篮球说课稿 教师资格证说课考试，有人知道高中体育说课该怎zěn 么准备吗？

教师资格证说课考试，有人知道高中体育说课该怎么准备吗？　　高中体育说课该准备：　　看怎么安排了，可以做一种，也可以多种，　　比如：教篮球．足球，100跑．跳远等高中要学的专业的知识加示范，也可以上半节教跳远．下面教跑100M

教师资格证说课考试，有人知道高中体育说课该怎么准备吗？

其中要说自己、说学[拼音：xué]生、说教材、说教法、说教学过程、说教学内容等。

篮球原地运球说课稿？

指导思{pinyin：sī}想：

本课依据《体育课程标准》，以“健康第一”为指导思想，以学生学习、实(繁：實)践为主要手段，让学生在自主互动、尝试体验的过程中学习运动技能、参与体育活动。体育课堂教学{pinyin：xué}中以学生为学习主体，重视体现课堂教学的手段多样性，积极创设符合学生身心、兴趣特点的体育教学课堂氛围，为教学目标服务。

教材分[pinyin：fēn]析：

篮球运动，可以发展学生(shēng)们的奔跑能力、快速反应能力[lì]和身体灵敏性；可以培养学生们的合作意识、竞争拼搏的精神，培养学生对篮球运动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成。

学情分析[读：xī]：

授课对象是三年级学生，大部分学生对参与篮球活动的积极性很高，但是他们对篮球运动的知识了解的不多，对篮球技能初次接受，学生的理解能力有限，造成学生学习状况的差异性。因此在教学中我重点以简单化的各种方式的原地运球动作，提高学生活动兴趣，在实践中增长学生运球能力，采用游[繁体：遊]戏练习和竞赛练习、小组练习……使学生在实践中体验到[dào]篮球运动的乐趣，培养他们进一步参与篮球学习与锻炼的积极性。

教学（繁皇冠体育体：學）目标：

1．进一步使学生熟悉篮球的球性《pinyin：xìng》；

2．学习原地运球澳门伦敦人动作技术，让85%左右的学生掌握该动作技术要领[繁：領]；

3．多样性练习提升篮球原地运球时的兴趣，培养与同伴合作学习的意（读：yì）识，提高学生对篮球运动的兴趣[读：qù]。

教学重z澳门永利hòng 难点：

重点澳门银河：原地运球动作（拼音：zuò）要领

难点：对球的掌控能力

设计思《sī》路：

进一步熟悉篮球的球性，学习“原地运球”的动作技能，在多样化的练习中体验皇冠体育篮球运动的乐趣。 开始部分的“布置任务与热身”，让学生明确学习目标。实践与提高部分通过让学生熟悉球性的同时达[繁体：達]到热身的效果，同时也为主教材做好铺垫，接下来的的讲练结合，多样性运球实践环节发挥了学生的自主学习实践能力。结束部分的小游戏，利用比赛竞争的方法回收器材的同时激发学生游戏参与的热情，培养学生的合作精神和集体荣誉感。

《篮球——原地运（读：yùn）球》教学设计

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