幼儿园中班美术--胡萝卜教案及反思？活动目标： 1、 指导幼儿学习用不同的形状制做出自己想做的图形。 2、 发展幼儿的动手操作能力、想象力及欣赏力。 3、 体验萝卜拼做的乐趣。 4、 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识
幼儿园中班美术--胡萝卜教案及反思？
活动目标：1、 指导幼儿学习用不同的形状制做出自己想做的图形《pinyin：xíng》。
2、 发展幼儿的动手操作能力《拼音：lì》、想象力及欣赏力。
3、 体验萝卜拼做的(读：de)乐趣。
4、 培养幼儿的观（繁：觀）察、操作、表达能力，提高[读：gāo]幼儿的审美情趣及创新意{pinyin：yì}识。
5、 培养幼儿的技巧和艺（繁体：藝）术气质。
活动准备《繁：備》：
胡萝卜切成圆片或各种形[拼音：xíng]状。
活[拼音：huó]动过程：
一、欣《xīn》赏
1、亚博体育 看老师做的[pinyin：de]胡萝卜拼盘像什么？
2亚博体育、 胡萝卜[繁体：蔔]都切成了什么形状？让幼儿回答。
二、联（繁体：聯）想创作
1、 幼儿自由探索，拼出自己喜欢的图案{àn}，如：大红花、小动物等。
澳门新葡京2、 幼儿操作[zuò]，教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆创作，帮助能力较弱的幼儿。
三、交流讨论
1、 请《繁体：請》幼儿介绍自己的作品。我做的是什么，为什么想到做这个？
可以尝尝自己[读：jǐ]或同伴拼的胡萝卜拼盘。
澳门金沙 活动反思（拼音：sī）：
在这节美术活动中，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会澳门伦敦人，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。活动中、活动后评价的方式是多种多样的，鼓励每一个孩子积极参与活动。在评价中，我对过程中幼儿表现出的认真、耐心、兴趣等给予及时的、积极的肯定，不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真（读：zhēn）对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。
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