高中物理质量定义高《gāo》中物理质量的定义？

高中物理质量的定义？物体中所含物质的多少质量和重量是一回事吗？答案很直接，它们肯定不是一回事。但是它们之间有一些关系。质量是什么？我们在研究科学问题的时候，尤其是科学家在搞研究发论文的时候，都会想把“定义”讲清楚

高中物理质量的定义？

物体中所含物质的多少

答案很直接，它们肯定不是一回事。但是它们之间有一些关系。

我们在研究科学问题的时候，尤其是科学家在搞研究发论文的时候，都会想把“定义”讲清楚。这个规矩并不是一开始就有的。而是，到了牛顿时期才有的，应该说，这是牛顿的工作方法。他在写他的著作《自然哲学的数学原理》时，就在开头10多页各种下定义，是那种很明确的定义

我们熟悉的“质量”和“力”等概念，也[练：yě]是那时候确立下来的。

所以，最早给“开云体育质量”下明[拼音：míng]确定义的人是牛顿，就写在了《自然哲学的数学原理》的开头。他是这么描述的：

物质的量是同一物质的密(练：mì)度和大小联合起来的一种度量。

听起来很抽象有没有？不过没关系，后《繁体：後》来的科学家[拼音：jiā]曾经总结过牛顿的工作方法，提出了一个牛

顿的激光烈焰《练：yàn》剑理论。这个理论说的是：

所有不能进行实验和观测的东西都不值得辩论。所以，既然牛顿给下了定{练：dìng}义，他肯定还给了测量质量的方法。这其实(繁体：實)就在“质量”的定义下面，他说：

通[读：tōng]过精确的摆实验，我发《繁：發》现质量和重量成比例。发现没有？牛顿确实提供了测量方法，不仅如此，他这个测量{liàng}方法就是和重量有关系的。他发现重量和质量是成比例的。

关于质量的定义，如果你上过高中的物理课，应该也会知道，质量描述了物体运动的难易程度，说白了就是惯性。于是，就有了所谓的“惯性质量”的说法。

同时，我们要知道的是，我们在地球上之所不会飞起来，是因为有引力，而地球自转的同时，我们有个要被地球甩出去的离心力，我们在地球上所受到的重力，其实是引力和离心力的合力。

不过，我们要搞《世界杯pinyin：gǎo》清楚一个问题，那就是关于力的准确定义：

力是改变物体运动状态的原因。然后，我们继续思考，质量更大的物体虽然受到了更强的引力，但因为自身的质量很大，所以改变运动状态的难度也很大，加速下落也更费劲。但是问题是，如果我们做一次自由[读：yóu]落体实验，就会发现，轻的《读：de》物体和重的物体会同时落地[练：dì]。

所以，这里的惯性质量和引《读：yǐn》力质量竟然神奇的相等了。

后来科学家还发现，不仅如此，类似于库伦力和万有引力《读：lì》，都有类似{读：shì}的情况。它们的强度随着距离的平方减(拼音：jiǎn)弱，似乎暗示着某种规律。

我们可以想象空气当中有个气球，上面布满了小点，随着(拼音：zhe)气球膨胀，气球表面上《练：shàng》单位面积内的小点的浓度《pinyin：dù》是随着尺度的平方在下降的，可是球球表面总的小点的数量其实是不变的。也就是说，引力场和库伦力的电磁场都是球形的。

当然，我们还能得出的是，在这种“场”内，物(读：wù)体的惯性澳门新葡京质量等于引力质量。这在广义相对论当中，也被叫做等效原理。

由此，我们可以得出一yī 个结论，重力其实是由引力所引起的，它会因为引力场的变化而发生改【拼音：gǎi】变，但是质量并非如此，质量不会因为引力场的改变而发生改变，质量是恒定不变的。

那你可能会继续问，既然重力是因为引力，那质量是由什么引起的呢？

其实我们早就思考过，如果我们把物质不断地进行切分，如果能切到不可再分的那些粒子，那么称一下这些粒子的质量就是了(繁体：瞭)，物质的质量应该就是这些粒子质量的《读：de》集合。

然[读：rán]而，当我们真的去这么做的时候才发现，这些质量只极速赛车/北京赛车占了整体质量的不到1%。

那99%的《拼音：de》质量是从何而来呢？

进一步研究的过程中，我们就需要了解一下爱因斯坦狭义（繁：義）相澳门永利对论的质能方程部分，E=mc^2。

这个(繁体：個)方程其《练：qí》实就告诉我们一个事：质能等价。啥意思呢？质量还有能量，能量还有质量，它们其实是同一个东西的两个物理量而已。所以一定的质量对应一定的能量，通过E=mc^2可以进行换算。而物质99%的质量，来自于束缚夸克的强（繁体：強）力所释放出的能量对应的质量。

最后我们来总结一下，质量是恒定不变的，它和构成自身的粒子以(拼音：yǐ)及把这些粒子束缚在一起的作《pinyin：zuò》用力所释放的能量对应的质量。而通过引力质量《读：liàng》等于惯性质量，我们可以知道，重力其实和引力场有关，它是一个变化值。