中大班[bān]教案1500字幼儿园大班超轻粘土教案2000字？

幼儿园大班超轻粘土教案2000字？活动目标：　　1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象　　2．合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐　　活动准备：　　各式装有蓝色水的

幼儿园大班超轻粘土教案2000字？

活动目标：

　　1．能大亚博体育胆运（繁：運）用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象

　　2．合作[读：zuò]奖作品《pinyin：pǐn》粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的(读：de)快乐

　　活动准（繁体：準）备：

　　各式[拼音：shì]装有蓝色水的矿泉水瓶（高(读：gāo)低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制样品、音乐

　　活[拼音：huó]动过程：

　　1.教师展示自制作品，引导《繁体：導》幼儿感受瓶贴画的特殊样式

　　师：小朋友澳门伦敦人们，今天老师要带你们去海底世界（读：jiè）去哦，想想去啊

　　幼：…（交流，创设(繁体：設)情境）

　　师：那就要认真{pinyin：zhēn}观察哦，看谁是最棒的

　　小朋友们，准备好了嘛？那现在我们就要去海底世界探险咧，往(练：wǎng)这边看

　　①教师出示作品：瓶子上有什《pinyin：shén》么？是用什么做的？

　　这样把作品（拼音：pǐn）贴在瓶子上与我们平时直《练：zhí》接摆放在泥工板上有什么不一样呢？（引导幼儿发现瓶贴画是围绕瓶壁制《繁体：製》作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游动）-幼儿说居多

　　澳门新葡京②引导幼[yòu]儿观察瓶贴画的构图特点

　　老师转动瓶子，说：仔细看看，瓶子上的鱼的位置有{练：yǒu}什么变化（引导幼儿发现由于鱼儿位置高低起伏fú 的变化，使画面更富层次感）

　　2. 师幼共同探索瓶贴画的制作方法，并鼓励幼儿大胆交流《读：liú》经验

　　师：小朋亚博体育友们，探险历程即将开始[读：shǐ]喽，你在平时看到的海底世界里面还有什么呢？想不想试一试，看谁的海底世界最丰富最有趣呢？

　　①幼儿初步尝试进行泥贴制作，并探究泥贴的方法{读：fǎ}

　　师：现在请每一位小朋友都来试一试，用橡皮泥制作一条鱼贴在瓶子上（拼音：shàng），澳门金沙看看怎样才能牢固地贴上去（幼儿思考空间）

　　②讨论：你用《yòng》了什么方法能牢固地贴上去？

　　③引导幼《读：yòu》儿，海底[练：dǐ]世界，除了鱼还有什么？开动小脑筋的时刻到了！看谁反应最快。迁移到在瓶贴制作中，除了表现鱼还（繁体：還）可以表现哪些海底生物呢？例如海草

　　3.幼儿制作瓶贴画，教师指(拼音：zhǐ)导

　　①每三人小组合作完成2到3个作品，注意整[练：zhěng]体布局

　　②提醒幼儿发挥想象，大胆表现鱼的外形，要注意色彩的变化

　　③提醒幼儿在瓶子的下(拼音：xià)半部分制作《pinyin：zuò》一些珊瑚、水草等生物丰富画面的《练：de》内容

　　（指导动手能力比较差的幼儿，教他们捏比较简单的鱼，或可以让一些[拼音：xiē]捏的好的小朋友，在投影上演示。样品不可《练：kě》固定幼儿思维，尽可能给幼儿展示空间）

　　4.欣赏和《拼音：hé》评价

　　展示每一组作《拼音：zuò》品《读：pǐn》，幼儿欣赏，老师用相机拍摄，可以将幼儿的作品摆放在教室（赏识教[练：jiào]育很重要）

　　师：海《pinyin：hǎi》底世界，因为小朋友的到来和(拼音：hé)参与，让这次探险变得越来越有趣生动，小朋友，开不开(繁：開)心！

　　（结尾播放《如果感{gǎn}到幸福你就拍拍手》）