超市教案如何导入?可以出示一些商品,提问可以在哪里买到,就导入了超市。也可以出示周边的超市门口图片,让幼儿辨认,导入超市数量比较中班教案? 活动目标: 1、引导幼儿继续学习用目测方法正确判断7以内的数量
超市教案如何导入?
可以出示一些商品,提问可以在哪里买到,就导入了超市。也可以出示周边的超市门口图片,让幼儿辨认,导入超市数量比较中班教案?
活动目标:1、引《拼音:yǐn》导幼儿澳门伦敦人继续学习用目测方法正确判断7以内的数量。
2、教幼儿认识7以内自然数列中,相邻两数(读:shù)间的数差关系。
活动(繁:動)准备:
教具:数字卡1——7数量为3——7的圆(繁:圓)点卡片
皇冠体育 学具[jù]:添画圆点和数字作业纸人手一份
活动过[拼音:guò]程:
一、澳门金沙开始部分[拼音:fēn]
1、澳门博彩认《繁体:認》读数字1——7.
2、看数字快速{练:sù}做动作。(教师分别(繁体:彆)出示数字1——7,请幼儿快速认读数字并做出相应数量的动作。)
二、集《pinyin:jí》体活动
1、目测{练:cè}数群
(出[拼音:chū]示数量为3——7的圆点卡片)
小朋友,看,黑板上有什么?每张圆点卡的数量一样多吗?(不一样)各有多少呢?(请幼儿分集体活动个别的形式分别目测各张圆点卡的数量。)
2、按《àn》序排列点卡并匹配数字
每一张圆点卡的数量都一样,请世界杯一个小朋友按从多到少的顺序来给【繁体:給】这些圆点卡排队。
想一想哪张排在最前面,接下来排哪一张《繁:張》呢?
请一幼儿操作。要求其他小朋友认[繁体:認]真看。
圆点卡已经按从少到多的顺序排好队了(繁体:瞭),现在要请一个小朋友来给每张圆点卡《练:kǎ》配上相应的数字。
集体验[繁:驗]证操作结果“3、4、5、6、7,按从小到大的顺序排的队。”
3、引导幼儿(繁:兒)观察理解相邻两数间的关系
现在,我们一起来看看这些排列好的数字[读:zì],3的后面是数字几?(4)
4比3怎[练:zěn]样?(4比3多1。)那3比4呢?(3比4少1.)
按这样的方法《练:fǎ》带领幼儿比较7以内相邻两数之间的关系。
教师小结:如果数字是按(拼音:àn)顺数依次排列的话,那排在它后面{pinyin:miàn}的一个数都要比前面一个数多1,排在它前面的数都要比它少1
二、幼儿操作【拼音:zuò】
1、教师演[读:yǎn]示并讲解作业要求
请小朋友看黑板上《拼音:shàng》这些圆点的排序,在两排圆《繁:圓》点中间有一个空白的,你觉得空白的地方[练:fāng]应该画上几个圆点呢?你是怎么知道的?
这些数字呢?空白的地方又应该(拼音:gāi)写上数字几呢?你是怎么知道的?
2、老师给每个小朋友准备了一张这样的作业卡,请你们看清楚你的作业卡上都有数(繁体:數)量是多少的圆点或是都有哪些数字,它们是怎样排的,在空白的地方应该画上几(繁体:幾)个圆点或写上数字几?
3、幼儿(繁体:兒)操作,教师巡回观察并指导。
4、评价幼儿作{pinyin:zuò}业情况。
5、组织幼儿收拾玩用具[读:jù]。
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