幼儿园小班公开课评析记录表幼《pinyin：yòu》儿小班走路音乐课听课记录与评价？

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　（1世界杯）教师(繁体：師)带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。

　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节(繁体：節)奏型。

　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白【拼音：bái】部分，整体感知歌曲。

　　世界杯（1）教(读：jiào)师示范念白部分。

　　（2）幼儿边拍手边随节奏练习(拼音：xí)念白部分。

　　（3）创编肢体动作，随节奏zòu 边做动作边数高楼。

　　开云体育（4）随音乐（繁：樂）边念白边用身体动作的变化表现高楼，整体感知歌曲。

　　3、完整学唱整首歌曲，唱澳门新葡京准歌曲中的休[拼音：xiū]止符和附点音符。

　　（1）教师示范说歌《练：gē》词。

　　（2）幼儿随节奏练习说歌词，用肢体动作感知休止符和附《读：fù》点音符。

　　（3）教师范唱，幼儿配合娱乐城说念（繁体：唸）白部分。

　　（4）由慢到快地完《拼音：wán》整学唱歌曲，并用肢体动作帮助唱准附[拼音：fù]点音符和休止符。

　　（5）分两组合作练习说唱歌曲。一组（繁体：組）念白一组演唱，交换练习。

　　4、用各种形式一起歌唱，感受《练：shòu》和音乐一起玩的快乐。

　　（1）玩接唱游戏：“管住你的声音”。用接唱(拼音：chàng)、默唱《pinyin：chàng》来练习幼儿(繁：兒)的内心节奏和语汇。

　　（2）完整演唱歌曲并表演念白部分《读：fēn》，激发演唱的兴趣。

　　（3）与现场老师互动，鼓励幼儿勇敢大方的在众人面前快乐歌[拼音：gē]唱。

　　听课评析: 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼。作为第一课时，我重点让幼儿通过多种形式掌握念白部分，初步学唱歌曲并唱准歌曲中的附点音符和休止符，尝试表现歌曲欢快活泼的情绪。