甘肃省教师副高评定条件？甘肃省人力资源和社会保障厅 甘肃省教育厅 印发《甘肃省中小学教师系列高级职称 评价条件标准（试行）》的通知各市州人力资源和社会保障局、教育局，兰州新区组织部，省直各有关部门，各企业集团，中央在甘有关单位：现将《甘肃省中小学教师系列高级职称评价条件标准（试行）》印发给你们，请遵照执行
甘肃省教师副高评定条件？
甘肃省人力资源和社会保障厅 甘肃省教育厅 印发《甘肃省中小学教师系列高级职称 评价条件标准（试行）》的通知各市州人力资源和社会保障局、教育局，兰州澳门伦敦人新区组织部，省直各有关部门[繁体：門]，各企业集团，中央在甘有关单位：
现将《甘[拼音：gān]肃省中小学教师系列高级职称[繁体：稱]评价条件标准（试行）》印发给你们，请遵照执行。试行中出现的问题请及时反馈省职改办、省教育厅，以便修改完善。
甘肃(繁：肅)省人力资源和社会保障厅 甘肃省教育厅
2018年11月14日rì
附件：甘肃省中小学教师系列高级(繁体：級)职称评价条件标准#28试行#29
第一世界杯章 总 则(zé)
第一条 为发挥好人才评价指挥棒作用，科学、客观、公正评价中小学教师(繁体：師)的品德、能力、业绩（繁体：績）贡献，让作出贡献的人才有成就感、获得感，引导激励广大中小学教师在教书育人岗位上为实现中《zhōng》华民族的伟大复兴而奋斗，结合我省实际，特制定本条件标准。
第二条 本条件标准主要评价作出贡献人才正常晋升、作出突出贡献人皇冠体育才破格晋升高级职称，包括正高、副高2个层级，名称分别是：正高级教师、高级教师，分别与事业单位专业技术岗位等级相对应，正高级教师对应一至四级，高级教师对应五至七级。评价[jià]的职称在全省范围有效。
第三条 本条件标准适用于全省下列中小学、教育教学研究及服务机构的教育教学人才：
（一）普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校【拼音：xiào】。
（二）少年宫（青少年校外活动中[pinyin：zhōng]心）、教{pinyin：jiào}育教学研究、电化（拼音：huà）教育机构等服务机构。
（三）各类民办学校和社会力量创办澳门博彩的中小学参照（拼音：zhào）执行。
上述事业单位编外聘用{pinyin：yòng}人员享有申报职称的同等待遇。
第四条 澳门金沙 对县（市、区）以下基层（含甘南[拼音：nán]州、临夏州属单位）中小学实行高级职称单独评审，评价的职称在全省基层范围有效，条件标准另行制定。符合本评价条件标准的基层教育教学人才也可申报，但同一年度不得同时申报全省范围有效和全省基层范围有效职称。
第五条 中小学[繁：學]符合《甘肃省特殊人才职称特殊评价暂行办（繁体：辦）法》的下列教育教学[拼音：xué]人才可按特殊人才不受专业、学历、论文、台阶等限制直接申报相应层级高级职称：
（一）全省做出重大贡献人才（繁体：纔）。
（二）从国内外引进的高层次{cì}人才、急需紧缺人才。
（三）全省新兴产业、身《拼音：shēn》怀绝技的特殊人才。
（四）甘南州、临夏州引进(繁体：進)人才。
第二章 品德条件标准《繁体：準》
第六条 品德条件标准。拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守《宪法》及法律法规，践行社会主义核心价值观，弘扬《繁：揚》中国精神和科学精神，忠诚党的教育事业，坚持立德树人，廉洁奉[练：fèng]公，具有良好的思想政治素质和职业道德，爱岗敬业，关爱学生《拼音：shēng》，为人师表，以信念、人[拼音：rén]格、实干立身。任现职以来品德考核必须取得合格及以上等次并在单位公示。
第七条 评价方式。品德考核一般由单位党组织负责，以定性评价为主，尽量实现量化考核（读：hé）。主要通过个人述职、考核测评、民意调查等方式全面考察，获优秀党(繁：黨)员、优秀党务工作者、道德模范（繁：範）、师德标兵等称号的，同等情况下优先推荐申报。
第八条 具有[读：yǒu]教育部（读：bù）《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第四条规定之一的属于品德有问题。
第九条 对[拼音：duì]品德有问题者实行“零容忍”。
（一）对品德考核不合格者，按“连续《繁体：續》考核合格（称职）及其以上间断的”情形对待，即申报当年之前的3个考核年度必须为合格及以上[拼音：shàng]。
（二）对经查实的弄虚作假、暗箱操作、学术不端、无实质《繁：質》贡献的虚假挂名等，除“一票否决”、撤销职称外，根据（繁体：據）或参照《中国共产党纪律处分条例[读：lì]》和《事业单位工作人员处分暂行规定》给予相应处分。
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