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谢家麟的创新语文阅读 怎(拼音:zěn)样让初中语文从有效阅读走向创新阅读?

2025-03-19 22:23:56Scooters

怎样让初中语文从有效阅读走向创新阅读?我认为光读书是不够的,有效输出才是最终结果,讲所学知识运用到学习生活中,有几下几点供参考:1,让孩子勇敢的讲出书中内容2,让孩子说出读完书后的感想3,让孩子站在作者的角度想问题4,模仿能力锻炼,让孩子自己写一下5,问孩子写完的感受以及为什么这样写6,让孩子的见解和作品让更多的人看见,陪他一起看评价,接受建议

怎样让初中语文从有效阅读走向创新阅读?

我认为光读书是不够的,有效输出才是最终结果,讲所学知识运用到学习生活中,有几下几点供参考:

1,让孩子勇敢的讲出书中内(繁:內)容

2,让孩子说出读完书后的感想

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3,让孩子站在作者的{pinyin:de}角度想问题

4,模仿能力锻炼,娱乐城让《繁体:讓》孩子自己写一下

5,问(繁:問)孩子写完的感受以及为什么这样写

6,让孩直播吧子的见解和作品[拼音:pǐn]让更多的人看见,陪他一起看评价,接受建议。

7,最好能给别《繁:彆》人讲解书内容,加上自己的见(繁体:見)解,让别人对这(繁体:這)本书也产生兴趣

“语文阅读题”要怎么答?#30n?

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语文阅读理解题,到底该如何回答?

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穆老师之前回[拼音:huí]答过很多次,相信经常关注“老穆说语文”的同[繁体:衕]学应该很清楚。

过(繁体:過)多(读:duō)的理论知识,穆老师就不在[读:zài]这详细赘述了,想知道的同学可以查看穆老师之前的回答。

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〔备注:阅读题,包括古代文阅读和(读:hé)现代文阅读(繁体:讀),穆老师就解析现代文阅读中的文学类文本阅读(记叙文阅读)〕

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