大班做饮料《拼音：liào》教案大班礼仪教案《介绍朋友》？

大班礼仪教案《介绍朋友》？幼儿园教案：介绍他人教师：屈老师教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错活动准备：1、贴纸、水彩笔

大班礼仪教案《介绍朋友》？

幼儿园教案：介绍他人

教[读：jiào]师：屈老师

教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错

活动(拼音：dòng)准备：

1、贴纸、水彩笔，小道具#28娃娃家(繁体：傢)#29

2、幼儿在生《练：shēng》活中有过客人到来访的经验

3、两幅[读：fú]图：第一幅图里(繁体：裏)的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈第二幅图[繁体：圖]里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师

基本[练：běn]过程

一、导（繁：導）入过程

通过提《澳门伦敦人拼音：tí》问引出活动主题

a、教师：“如果《guǒ》老师今天要去你《pinyin：nǐ》家作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该（繁体：該）怎么做?”

b、“你应该如何介绍【繁体：紹】世界杯老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”

二、关(繁：關)键步骤

1、情景澳门博彩表《繁体：錶》演《作客》

a、班上的教师互相配合，一位扮演依依yī 的妈妈，一位扮演老师、一位扮演{练：yǎn}依依

b、教师重点示范介绍他人时的手势#28以右手四指并拢、手心朝上的方式进(拼音：jìn)行介《练：jiè》绍#29以及介绍的顺序#28先介绍妈妈再介绍老师#29

2、老师[繁：師]请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》

3、比比看《pinyin：kàn》

a、请幼儿观察两幅图，看{kàn}图片中哪个小朋友(拼音：yǒu)做得更好，为什么说这《繁：這》个小朋友作得好?

第一幅图里的小朋友把来作客[拼音：kè]的老师先介绍给妈妈

第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的{练：de}老师

b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆{pinyin：yì}情景表演的过程，然后

给四幅图按先后顺(繁体：順)序编号

第一幅[皇冠体育fú]图：老师来家里作客，刚进门

第二幅图：小朋友介绍老师给(繁：給)妈妈认识

第三幅图：小【读：xiǎo】朋友请老师坐下，给老师敬茶

第四幅[读：fú]图：小朋友介绍妈妈给老师认识

三{sān}、引歌套词

可参考《小松树》的曲（读：qū）调，也可自选歌曲

活动（繁体：動）延伸

1、区域活动：“客人来(繁体：來)访”：

在区域中设置“茶吧”，提供小沙发、小{xiǎo}座椅、茶具、茶叶、自制饮料liào 、小点心，学《繁体：學》习奉茶的礼仪

开展“客人来访”的游戏，让孩子在游[繁体：遊]戏中练习介绍他人的礼仪

2、在生澳门金沙活环节活动中练习唱诵三字[拼音：zì]儿歌

家园互动《繁：動》

1、通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长（繁：長）能够用到日常生活{pinyin：huó}中，给幼儿正确的影响(繁：響)

2、在家庭聚会或有客人来访时，家长可以有意识的（拼音：de）给孩《练：hái》子提供机会，并让孩子在客人面前大胆的介绍自己

注意事《pinyin：shì》项

1、在情景表演时，教师应引导幼儿使用yòng 礼貌用语并且行为举止规范

2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重，我们应按照一定的顺序进行介绍#28先家长、后来客先男[练：nán]士、后女士先《读：xiān》年轻[繁：輕]、后长者先职位低、再职位高#29

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