幼儿园按规律排序教案幼儿园小班[拼音：bān]科学排一排教案刘东梅？

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

活动目标：

1、初步掌《读：zhǎng》握图形间隔排序的规律。

2、会按一定的顺（繁：順）序进行排序。

3、培【拼音：péi】养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。

活动准（繁：準）备：

1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小[读：xiǎo]到大排列。

2.材料准《繁：準》备：ppt、图形宝宝、三角形和圆形贴纸。

重《拼音：zhòng》点难点：

1.在教师引导下找出图（繁体：圖）形排序规律。

2.按（拼音：àn）一定顺序排序。

活动过程：

一[pinyin：yī]、导入ppt，激发幼儿兴趣。

二、图形排队，找出图{pinyin：tú}形排序规律。

1、火车[拼音：chē]已经开到我[读：wǒ]们班里啦，图形{xíng}宝宝已经迫不及待的想出来跟我们班的小朋友认识了，我们一起睁大眼睛看一看。

2哪个图形宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个.#281个(繁体：個)#29

3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟着谁澳门新葡京？同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后[hòu]面跟着…….出示圆形

4、圆形宝宝请你跟紧三角形后面，圆世界杯形后面会跟着(zhe)谁呢？你们猜会是谁？（三角形）

5、圆形和三角形《练：xíng》宝宝怎么排排队的呀？（一个跟着一个）

6、一个（读：gè）跟着一个，谁跟着谁亚博体育呀，三角形跟着谁呀，我们一起来说一说好吗？（伸出小手说）

7、谁排在最前面呀，圆形后面跟着谁呀(读：ya)，教师指幼儿念完，教师继续(繁体：續)念空位的图形，哎呀，糟了，还有两个宝宝掉队了，我得赶紧把它找回来。

8、手拿[拼音：ná]圆形和三角形，这两个调皮的宝宝，一起跑出来了，谁能澳门新葡京帮助它们呀，像前面的圆形宝宝这样，一个跟着一个交替的排。

9、请幼儿来操作，并集体检[拼音：jiǎn]查。

三、.游《繁：遊》戏#30"什么图形不见了#30"

1、记住它们怎么排排队的吗？小眼睛遮住，不许偷澳门金沙看哦，师将圆形藏入口袋。哎呀呀，哪个调皮的[读：de]图形宝宝藏起来了？

2、集体检查，跟着幼儿找一找，边指(读：zhǐ)边念。我们一起[拼音：qǐ]把它喊回来好吗？圆形宝宝快回来？

3、小眼睛闭起qǐ 来（繁体：來），请一幼儿将图形宝宝藏好，哎呀，这次哪个调皮的图形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。

四、开《繁体：開》火车游戏

五、结束活动（繁体：動）

师：图形宝宝今天(拼音：tiān)跟我们小朋友玩的可开心了，你们(繁：們)开心{读：xīn}吗？它们要回家休息了，我们跟图形宝宝们挥挥手说再见吧！