二年级数学培优补差教学计划数《繁体：數》学如何培优补差？

数学如何培优补差？数学如何培优补差：1、课堂上讲数学知识要照顾优生，也要兼顾差生。2、对优生进行单独独训练。3、对差生要做课后补习。一年级升二年级的孩子，现在开始学二下数学可以么？上册就够了，提前学不宜过多，数学更建议深入学习

数学如何培优补差？

数学如何培优补差：

1、课堂上讲数学知识要照顾优生，也要兼顾差生。

2、对优生进[繁体：進]直播吧行单独独训练。

3、对差生(读：shēng)要做课后补习。

上册就够了，提前学不宜过多，数学更建议深入学习。

我是王{pinyin：wáng}老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注。从题主的描述来看，小朋友是比较喜欢数学，且课内成绩还可以，但《dàn》课内确实无法真实反映孩子[读：zi]数学真实实力，所以建议进行系统课外学习。以下详解，供家长粉丝们参考！

我们的家长往往关注提前学了多少，却往往忽视数学深入学习的意义。

愿意学是基础，学（繁：學）习方法对路，才能稳步提升数学实力。

二年级数学课外[直播吧拼音：wài]考纲

二年级课内是两步应用题，课外培优主要是倍数关系应用题，植树问题，年龄{pinyin：líng}问题，还原问题，移多补少问题等分类应用题题型。是整数应用题的课(繁：課)外培优基础阶段。

重要的[de]是拓展认知面，增强挑战诉求。如幸运飞艇果过度在舒适区学习，显然是低效的。

数学除了知识学习，还有很多《pinyin：duō》益智趣味游戏，只要是经历思(读：sī)考过程，那么影响就是潜移默化的，比如数独，24点，纸面扫雷游戏。

王老师认为，家长应该激发孩《pinyin：hái》子[读：zi]学习诉求，提供更好玩有趣的数学学习素材，循序渐进，在逐步挑战的过程中，才能深入去思考，而思考的过程实际上(读：shàng)就是从知识和方法，到数学思维的转变。

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附娱乐城：一年级课外数学测评卷《繁体：捲》，供题主参考

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