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中班数学公开课教案《比较10以内数的多少》？中班数学活动——比较10以内数的多少活动目标：1、复习巩固10以内的数和数字认读。2、比较10以内数量的多少。3、发展幼儿动作的灵活性。活动准备：教具：10以内数量的数群卡

中班数学公开课教案《比较10以内数的多少》？

中班数学活动——比较10以内数的多少

活动目{mù}标：

1、澳门伦敦人复习巩固10以内（读：nèi）的数和数字认读。

2、比较10以内数量的多少。

3、亚博体育发展幼儿动作的灵活性。活动准备：教具：10以内数量的[pinyin：de]数群卡。学具：操作纸、图形卡片若干。

活《读：huó》动过程：

一、出示数群卡，引导幼[亚博体育读：yòu]儿比较多少。

1、出示图一，幼儿进{pinyin：jìn}行点数比较。

师：图上有《pinyin：yǒu》什么?#28圆点#29是大圆点多，还是小圆点多呢?为什么?让我们来数数吧#21#28引导幼儿通过点[繁体：點]数的方法进行比较（繁体：較）多少。#29

师：大圆点有几个?小圆点有[yǒu]澳门新葡京几个?谁多谁少?多多少，少多少呢?

注：让幼儿经过点数，不受物体大小的[读：de]的影响。

师小结：7个小圆点多，6个大圆点少的结论。6个大(读：dà)圆点比7个小圆点少1，7个小圆点比6个大圆点[拼音：diǎn]多1。

2、澳门金沙出示图二，引导幼儿观察、比较多少（拼音：shǎo）。

师：小朋友看看，红（繁：紅）圆点多还是绿圆点多?为什么?

注：让幼儿不受物体颜色和排列[练：liè]形式的影响进行比较。

师小结：9个红圆点和9个绿圆(繁体：圓)点一样多的结论。

3、出[拼音：chū]示图三，让幼儿观察。