大班优质数《繁体：數》学教案有趣的扑克牌大班数学教案：哪张牌不见了？

大班数学教案：哪张牌不见了？【活动目标】　　1、运用分类、排序的经验进行猜扑克牌的活动。　　2、有初步的协作、合作、以及解决问题的能力。　　3、了解多与少的相对性。　　4、引发幼儿学习的兴趣。　　【活动准备】　　自制扑克牌一套、现成扑克牌五套

大班数学教案：哪张牌不见了？

【活动目标】

　　1、运用分类、排{pinyin：pái}序的经验进行猜扑克牌的活动。

　　2、有初步的协作、合（澳门新葡京繁体：閤）作、以及解决问题的能力。

　　3、了解多[pinyin：duō]与少的相对性。

　　4、引发幼儿学习的兴趣（拼音：qù）。

　　【活动澳门金沙准备[繁：備]】

　　自制扑克牌一套、现[繁体：現]成扑克牌五套。

　　澳门新葡京【活动过《繁体：過》程】

　　一[拼音：yī]、观察扑克牌排列规律

　　1、出示扑克牌提问：“这是什么？你们玩过吗？今天老师就用扑克牌来和小朋友做一个有趣的游戏。这儿有一些放大的扑克牌（拼音：pái），牌上的数字宝宝已被我悄悄地藏起来[拼音：lái]了(le)。你们仔细看看，他们是怎么排队的？”

　　2、老师和幼儿一起小结：横着看，第一排是梅花，第二排是红心，第三排是澳门威尼斯人……竖着看，第一排是3个点子的牌，第二排是4个点子的牌《拼音：pái》……每种图案的牌有几张呢？有几种图案？最少的是几个点子？最多的又是几个点子？

　　二、猜扑克牌

　　讲解游戏规则：老师任意抽调(diào)一张扑克牌，你根[拼音：gēn]据规律猜出是什么[me]图案的、几个点子的扑克牌不见了。

　　1、老师拿[ná]，幼儿猜。

　　2、幼儿拿(ná)，另一幼儿猜。并让幼儿讲讲：你是怎么找出来的？

　　三、分组猜扑克牌《pái》

　　1、讲解游戏规则：四人为一(读：yī)组{繁：組}一起合作，人人动手，将老师藏掉的扑克牌找出来。并一起记录在老师的记录单上。

　　2、请客人老师藏掉两张娱乐城扑克(繁体：剋)牌，幼儿找并进行比赛。要求大家一定要商量一下，怎样才会获胜。

　　【活动延[读：yán]伸】

　　让幼儿在区角活动中与同伴或（读：huò）回(繁：迴)家后与家长一起玩出更[pinyin：gèng]多的扑克牌的玩法。

小百科：最早扑克牌张数，各地不一。意大利的每《pinyin：měi》副78张，德国的每副32张[繁体：張]，西班牙的每副40张，法国的每副52张。以后成为国际性扑克牌每副52张，再加上”丑角“（Joker，亦称大小王或大小鬼）两张，共54张。至此，扑克牌上花色、点数及k、q、j图案，基本上定型了。