幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多教学重点：理解儿歌内容
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：1通《读：tōng》过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然{rán}的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与（繁体：與）识字活动的兴趣．
2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪【读：xī】竹林引每使更多
教学重点：理解儿歌gē 内容，认读重点生字．
活动难点：激发幼儿热爱大自然的(练：de)情感，参与识字活动的兴趣．
活动准备：图片字卡磁带《繁：帶》
活动《繁体：動》过程
一导[繁体：導]入
1谈话：小朋友们(繁体：們)，今天老师给小朋友带来了一首非【拼音：fēi】常好听的儿歌，请小朋友想一想儿歌中说了什么？给大家描绘了怎样的一幅图片？
二[拼音：èr]新授
1教（jiào）师朗诵儿歌
2教师简单提问《繁体：問》
根据儿歌回答问题．（帮助幼儿理解儿歌内【练：nèi】容）
（1）儿歌《pinyin：gē》叫什么名字？
（2）儿歌中都有什[读：shén]么？
幼儿（繁：兒）自由回答
3完{wán}整欣赏录音儿歌＂小溪和竹林＂
听录音【读：yīn】朗诵儿歌，同时在黑板上演示与儿歌内容相关的图片．
澳门新葡京4根据儿歌（读：gē）回答问题
（1）小溪是谁的家(繁：傢)？竹林是谁的天堂？
（2）小溪的鱼儿引{练：yǐn}我学会了什么？
竹林的小鸟【练：niǎo】教我学会了什么？
（3）小澳门永利溪更清亮了会(繁：會)怎样？
荒山[拼音：shān]长起了竹林会怎样？
在提{tí}问过程中随机进行德育教育．
5学(拼音：xué)习儿歌
（1）出示儿歌（拼音：gē）教师逐句教幼儿朗诵
（2）开云体育师生[pinyin：shēng]共同朗诵
三认识[繁体：識]重点生字
1教师带领幼儿结合儿歌内容逐个识认重点生（拼音：shēng）字．
2游戏
以游戏的形式帮助幼儿巩[繁体：鞏]固所学的生字．
游戏（1）判(pàn)断对错（2）看口型猜字
（3）长高了，变矮了（4）钓小鱼（5）摸摸《练：mō》字宝宝
四结束活动（繁体：動）
小结：小朋友今天表现的真棒！不但欣赏了一首好听的儿歌．还认识了学多新的字宝宝（繁体：寶），回家后小朋友也可以和爸爸妈妈共同来做{pinyin：zuò}游戏，让爸爸妈妈【pinyin：mā】和你一起来认识字宝宝．
游戏(拼音：xì)说明：
1判断{pinyin：duàn}对错
老师拿着字卡，面向小朋友，老师不看字卡上的生字，来猜字卡[拼音：kǎ]上的生字，如果老师猜错了，小朋友就拍拍腿，如果老师猜对了，小朋友就为[繁：爲]老师鼓掌．
2看口型【练：xíng】猜字
老师只做口型，不{bù}发声{练：shēng}．让幼儿根据老师的口型猜出正确的生字．培养幼儿的观察能力(读：lì)．
3长《繁体：長》高了变矮了
请若干小朋友到前面来，手里拿好今天学过的生字站好．当老师说＂一＂的时候，拿有字卡的小朋友变随意yì 蹲下或把字卡举起来．做在座位上的小朋友，依【拼音：yī】次说出生字是长高了还是变矮了．
如：小溪长高了，竹林变矮（ǎi）了．
4钓小鱼澳门永利（繁：魚）
教师做出几个钓鱼竿，分别把{pinyin：bǎ}字宝宝放在地上．请几名幼【pinyin：yòu】儿到前面来做游戏，每名幼儿拿一个鱼竿，当老师说出这(繁体：這)个生字的时候，小朋友共同去找，然后用鱼竿把字卡钓起来．速度快的小朋友获胜．
每识一{读：yī}个字可换一组幼儿．
5摸摸字澳门永利{pinyin：zì}宝宝
教师（繁体：師）把字宝宝分别贴到黑板上，于是请两名幼儿活动．
其他幼儿[繁：兒]说儿歌＂小孩，小孩真爱《繁：愛》玩，摸摸这，摸摸那．，摸摸[练：mō]字宝宝X，轻轻走回来．
要求幼儿迅[练：xùn]速识字并摸准确．
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