孩子初中写了篇文言作文，老师只字未改，会打击孩子的积极性吗？首先肯定，老师只字未改，孩子受打击这是一定的了。先不说孩子所写作文用的是何种语言形式，所写作文写得好不好，老师只字未改，这是不对的。就此事而言，应让孩子主动与老师沟通，一是让孩子明确没改的原因，二是可直接听到老师的指导与教育，这样可避免相互猜疑，心中郁结，免除以后对孩子的学习及身心健康造成影响，千万不要置之不理，任由疑虑下去
孩子初中写了篇文言作文，老师只字未改，会打击孩子的积极性吗？
首先肯定，老师只字未改，孩子受打击这是一定的了。
先不说孩子所写作文用的是何《pinyin：hé》种（繁体：種）语言形式，所写作文写[繁体：寫]得好不好，老师只字未改，这是不对的。
就此事而言，应让孩子主动与老师沟通，一是让孩子明确没改的原因，二是可直接听到老师的指导与教育，这样可避免相互猜（拼音：cāi）疑，心中郁结，免除以后对孩子的{pinyin：de}学习及身心健康造成影响，千万不要置之不理，任由疑虑下去。
只字未改，也许有我们臆想不到的原因，比如亚博体育，漏改了，这也是存在的，若此而久存疑虑，那就误中加误了[繁：瞭]。
教澳门金沙育的缺失，很重要的一个原因就是，缺乏(fá)师生沟通，缺乏家长与孩子的沟通，缺乏家校沟通。
初中文言文作文怎么写？
用了三年的摘抄本丢了。就是前面po出来的那些摘抄，突然都没了。真的好难过，知道再[读：zài]也找不回来的时候，眼泪就下来了。文综周测就要开始，几乎是哭着完成的。也许吧，上天是想让我重新开始，必须要丢掉一些（读：xiē）重要的东西。但总不免难过的，像丢了一位老朋友。
再见，哪怕再也不见。希望大家都要好好珍惜那《pinyin：nà》些重要的，陪你(读：nǐ)走过的东西。
谢谢大家澳门威尼斯人夸奖！最近越来越忙啦马上高《拼音：gāo》三了～ 咻咻咻花匠爱你们小花
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居...居然有几十个赞，小透明瑟瑟发抖...我要不要取匿呢，va好紧张～谢谢大家夸我，开熏！--------------------原回答在这----------------------小同学你好呀，答主是深圳的（读：de），今年上高二，鉴于自己初中语文曾经99分，拿了个语文全区状元，我不要脸地来回答一下哈哈哈哈哈。干货干货！1.先把字练好，至少要练得工整好看。我之所以把这点放在首位，是[pinyin：shì]因为这个是后文的前提。看过微博上那些写字好看的大v吧？看他们的字会不会觉得赏心悦目呀？所以，我们把字练好了，写起作文的时候看到自己的漂亮字，先不说老师，就连自己都很有成就感呢
更重要的是，字好看，就会忍不住{pinyin：zhù}一直写，写什么呢，摘抄呀，好看的字配上文艺的句子，啧啧，妥妥的气质人儿呀。而且身边的人（拼音：rén）会一直夸你，这样学起语文就更有动力了！放一张答主初中的字[pinyin：zì]，不算好看，因为我没有专业练过，只能算工整吧。
2.培养对文字的感情。我这个人很情绪化，尤其是[读：shì]青春时期，都会有些特别的情感《gǎn》。情愫萌发，对过去的怀念，对未来的期待等等，好比你听到一首歌，戳到你的点，你会不会有种战栗的感觉？对文字，也要有这样的敏感。不《pinyin：bù》瞒你说，我好几次写作文动情了，直接哭了，那篇作文一定是接近满分的
所以，看到一些好句子，多往自己身上的故事想，你会有一种（繁：種）共鸣的{pinyin：de}感觉，以后（繁体：後）自己写起抒情的东西，也会很顺手了。
比如上图，我读的时候就会有一段故事出现在脑海，然后会很舒服，那种读到好文字，符合自己心境的句子的满足感。3.积累！积累高端不俗的好句子！emmm恕我直言，题主说的那些书，有点烂大街了…里面的句子也有点小学生，我推荐我的心头好给你！简嫃！台湾女作家！她的文字绝了，每每读我都有种幸福感。《水问》《旧情复燃》都是很好的，你可[读：kě]以买来看看，并不难懂（个人觉得龙应台、余光中的书如果对文字没有[yǒu]兴趣的话，很难读进去）然后加上你第一条的练字，再拿一本好看的厚本子，越抄越开心，看到自己满满的一页页好看的字和好句子，每天都想翻开看看，不知不觉就记住了。
最近在读余秀华，她的句子也是独具魅力。先[拼音：xiān]说这么多好澳门金沙吗？不好意思地匿了，点个赞嘛，我打字也很辛苦哒。
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