七年级下册15课驿路梨花拼音加解释？拼音是yilulihua声调分别是四声，四声二声，一声七年级下册音乐书目录？七年级（下册）人教版目录如下： 第一单元 1、春之声 配乐诗朗诵 春2、唱 歌 渴望春
七年级下册15课驿路梨花拼音加解释？
拼音是yilulihua声调分别是四声，四声二声，一声七年级下册音乐书目录？
七年级（下册）人教版目录如下：第幸运飞艇一单[dān]元
1、春之声 配{pèi}乐诗朗诵 春
2、唱 极速赛车/北京赛车歌(gē) 渴望春天
3、音乐欣赏 新疆之《练：zhī》春 春晓
4、春【拼音：chūn】节序曲
5、春(读：chūn)天奏鸣曲
6、学吹竖笛 春（chūn）游
第二单元 红旗飘飘 唱 歌 中华人民共和国[拼音：guó]国歌
1、音乐故事（拼娱乐城音：shì） 国歌的故事
2、音乐欣赏 绣(繁体：繡)红旗
3、红旗颂 红旗飘《繁：飄》飘
4、红旗颂（繁体：頌）
第三【拼音：sān】单元 华夏古韵
1、音乐故事 流水shuǐ
2、唱 歌（读：gē） 阳关三叠
3、音乐欣赏 楚商{练：shāng} 秦王破阵乐
第四单元 神州[读：zhōu]大地（2）──江河万古流
1、唱 歌 江河万古流【拼音：liú】
2、音乐欣赏《繁体：賞》 黄河船夫曲
3、保卫黄河 长江之《拼音：zhī》歌
4、乌苏里(繁：裏)船歌
5、塔里木直播吧河[拼音：hé]
第五单元 环球之旅（2）──欧洲{pinyin：zhōu}漫游
1、唱 歌 乡村花园(繁体：園)
2、音乐欣赏 德涅泊尔河《练：hé》掀起了怒涛
3、阿尔《繁：爾》卑斯牧场 丰收之歌
4、玛莱{繁：萊}卡莱
5、弗拉门(繁：門)戈舞曲
6、玛祖卡
7、霍拉舞曲《繁：麴》
8、苏格兰风笛 学吹竖笛 丰收{pinyin：shōu}之歌
9、音乐游戏 “西游记（繁：記）”
第六单元(拼音：yuán) 银屏之歌
1、唱【练：chàng】 歌 送别
2直播吧、音乐欣赏 敢问[繁体：問]路在何方 滚滚长江东逝水
3、好汉（繁体：漢）歌
4、枉凝《pinyin：níng》眉
5、我心依旧《繁体：舊》
6、啦呀啦
7、《辛德勒名单》主题音乐 卧(繁体：臥)虎藏龙
8、音乐情景剧 一【读：yī】个真实的故事
拓展资(繁：資)料：
音乐课程的价(拼音：jià)值主要体现在以下几个方面：
1.审美体[繁体：體]验价值
音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活《读：huó》动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、高[读：gāo]尚的审美情趣和积极乐观（繁：觀）的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
2.创造【pinyin：zào】性发展价值
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。音乐创造因其强烈而清晰的个性特征而充满魅力（lì）。在音乐课中，生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，能够激活学生的表现欲望和创造【练：zào】冲动，在主动参与中展现他们的个性和创造才能，使他们的（拼音：de）想像力和创造性思维得到充分发挥。
3.社会(繁体：會)交往价值
音乐在许多情况下是群体性的活动，如齐唱、齐奏、合唱、合奏、重唱、重奏以及歌舞表演{yǎn}等，这种相互配合的群体音乐活动，同时也是一种《繁体：種》以音乐为纽带进行的人际交流，它有助于养成学生共{练：gòng}同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。
4.文化[pinyin：huà]传承价值
音乐是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。学(拼音：xué)生通过学《繁：學》习中国民族音乐，将会了解和热爱祖国的音乐文化，华夏民族音乐传播所产生的强大凝聚力，有助于培养学生的爱国主义情《pinyin：qíng》怀。
参考资{练：zī}料：人民教育出版社-音乐
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