打算让孩子带保温杯上幼儿园，什么样的儿童保温杯合适？给孩子购置保温杯，要考虑以下因：1. 安全：不能贪便宜，劣质产品不能买，衡量自身购买力选择品牌产品；2. 体积：要估计好孩子的饮水量，这在日常生活就能估算出来
打算让孩子带保温杯上幼儿园，什么样的儿童保温杯合适？
给孩子购置保温杯，要考虑以下因：1. 安(练：ān)全：
不能贪便宜，劣质产品不能买，衡量自身购买力选择品澳门永利牌产【pinyin：chǎn】品；
2. 体（繁体：體）积：
要估计好孩子的饮(繁体：飲)水量，这在日常生活就能估算出来。保温杯体积《繁：積》和（拼音：hé）容量成正比。
但也不《pinyin：bù》是说一次性就要给孩子备一整天的量，毕竟幼儿园是有{yǒu}饮用水提供的。半天的为佳。
3. 恒温（繁：溫）：
个人是比《练：bǐ》较建议给孩子使用一些电子恒温杯。
保温杯的好处是shì 保暖，但是孩子渴起来的时候，水温太高，急起来拧开就喝是会烫（繁体：燙）伤孩子的。
而恒温杯，可以让水保持在一定温暖，保暖得来《繁体：來》又安全。
4. 注意个性化（huà）标识
保温杯虽不是什[shén]么贵重品，但孩子间可能会拿错，会带来种种不必要麻烦。
和孩子一起，用他喜欢的贴纸或者是画画，给孩子的保温杯DIY，让孩子认住自己的杯子很有必要。
幼儿园中班纸杯花教案？
设计意图小朋友，你们用一次性纸杯喝过水后，是不是把它们就扔掉了？其实，废旧的东西也能变成漂亮【拼音：liàng】的装饰品，不信老师今天就让纸杯大变身。因此，开展了这(繁体：這)次《练：cì》别开生面的美工活动。
活动目标（繁体：標）：
1、运用《读：yòng》剪刀、纸杯完成花的造型。
2、了解可以运用重叠和不同的剪切《拼音：qiè》方法做出形态各异的花。
3、操作时将用过的物品有序摆放，注意保持桌面的清洁[繁：潔]。
活动准备(繁体：備)：
1、各种花的图片《pinyin：piàn》 、教师范例。
2、纸杯若干、剪刀、蜡笔[繁体：筆]。
活《pinyin：huó》动过程：
一《直播吧pinyin：yī》、开始部分
引导(拼音：dǎo)幼儿观察花的图片，感受色极速赛车/北京赛车彩和形态的美丽与独特。
教师： 这么多的（de）花，你喜欢吗？如果你在花丛中会有什《pinyin：shén》么样的感觉？ 这些花都一样吗？有没有特别的地方？有哪些颜色？花瓣又有什么不同？
澳门新葡京 二、基(拼音：jī)本部分
1、教师出示做好[hǎo]的纸杯花，幼儿在观察的基础上，推测纸杯花的制作过(guò)程，老师出示范例，引起孩子的兴趣。
师：
（1）小朋友，你们看老师手里拿着一朵漂亮的花。你{pinyin：nǐ}们知道它是用什（拼音：shén）么制作的吗？仔细看一看。原来是用纸杯作的，今天老师就来教你们如何把一个普通纸杯变成一个漂亮的纸杯花。
（2） 纸杯的什么地方{pinyin：fāng}可以做花心？花瓣是怎么剪出来的？
（3） 讨论制作的[读：de]步骤
老师示范制作过程。沿事先做好的记号剪直线，一直剪到接近纸杯底端为止。剪完8条直线后，将剪好的[pinyin：de]每个{pinyin：gè}“花瓣”向外展开。然后用蜡笔将其表面图上不同的颜色，并在纸杯的底部进行简(繁：簡)单的装饰作为花心。
2、教师[繁体：師]引导（繁体：導）幼儿共同探索怎样运用纸杯、纸盘和剪刀表现花的不同[繁：衕]形态
师：
（1） 谁来试一试怎样剪除半《pinyin：bàn》圆形的花瓣？
澳门博彩 （2） 三角形的花瓣又怎样剪《拼音：jiǎn》？
（3） 怎样《繁体：樣》把纸杯花变得更加漂亮？
3、幼儿在轻[繁体：輕]松活泼的背景音乐中制作纸杯花，教师进行巡视
三、结束部分[拼音：fēn]
1、展示作品《pǐn》
师(拼音：shī)：
（1）你最喜欢哪一朵花？你觉得谁的花最有（拼音：yǒu）创意？
（2）你觉（繁体：覺）得自己最大的进步在哪里？
2、 将[拼音：jiāng]幼儿的纸杯花粘在准备好的“花园”里。
教（拼音：jiào）学反思：
一个小小的不起眼的纸杯，在（练：zài）孩子们的小手下，慢慢的变成了漂亮的纸杯花了，孩子们被自己的小花陶醉在其中！孩子们在给自己的纸杯花镶上漂亮的色彩外衣，好认(繁体：認)真。充分利用交流评议，实现互动学习，促进技术思维。让中班孩子在美术活动中体会到成功与快乐。
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