小班懒惰的小（拼音：xiǎo）蜗牛教案中班语言教案慢腾腾的蜗牛？

中班语言教案慢腾腾的蜗牛？【活动目标】　　1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节，并运用合理的想象来发现角色的心理变化。　　2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。　　3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的逻辑思维和求异思维

中班语言教案慢腾腾的蜗牛？

【活动目标】

　　1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述[拼音：shù]图片情节，并运用《拼音：yòng》合理的想象来发现角色的心理变化。

　　2、锻炼幼儿能在集体[拼音：tǐ]面前自然、大方、连贯的讲述。

娱乐城　　3、引导幼儿对图片piàn 进行创造性排列并讲述，培养幼儿的逻辑思维和求异思维。

　　【活动准备{pinyin：bèi}】

　　大挂图《繁体：圖》、每组一套故事图片、音乐磁带。

　　【活动(繁：動)过程】

　　一、谜(mí)语导入，引起兴趣。

　　1、谜语：头上两对小触《繁体：觸》角，背上一座小房子任你怨它走的慢，悠悠(拼音：yōu)闲闲从不《练：bù》急。#28蜗牛#29

　　2、请(繁：請)小朋友说一说蜗牛是什么样（繁：樣）子的?你捉蜗牛时，蜗牛有什么反应?为什么要（读：yào）把头缩进去?

　　二(读：èr)、观察图片，进行讲述。

　　1、出示挂图澳门新葡京（繁体：圖），引导幼儿进行观察：

　　你[读：nǐ]看到了什么?#28有小蜗牛、小乌龟、小蜗牛掉进水里了、小乌（繁：烏）龟《繁：龜》背着小蜗牛。#29

　　2、鼓励幼儿（繁：兒）大胆的讲述。

　　三、发散《练：sàn》思维。

　　1、通过《繁：過》观察图片，提问：

　　小蜗（繁体：蝸）牛为什么睡了?#28累了，不舒服……#29

　　蜗牛是怎么想的?会怎么[拼音：me]做?

　　#28爬到小乌《繁体：澳门新葡京烏》龟背上多省劲呀，看风景，很舒服……#29

　　2、小乌龟睡醒没有看到小蜗牛，它会怎么想?又会怎(读：zěn)么做?这时(繁体：時)小蜗牛又在做什么?

　　3、如果小蜗牛没有爬到小乌龟背上，而是它们比赛又会怎样呢?#28小蜗牛被远远的甩在了后面，小蜗牛自己(练：jǐ)不怕累，爬《练：pá》到了前面。#29

　　4、通过观[繁：觀]察图片你还想到了什么?澳门金沙#28它们俩去洗澡，是好朋友。#29

　　四[sì]、引导幼儿对图片进行创造性排序、讨论，并进行讲述。

　　1、幼儿观察图片[读：piàn]说出自己的想法，然后讨论，最后排序。

　　2、大家根据排列顺序进行讲述并为故事取名字。

　　3、各组选派[pinyin：pài]一名代表到前面给全体幼儿进行讲述。

　　五、教师小结（繁体：結）。

　　通过这件事情，小蜗牛觉澳门威尼斯人得很惭愧，它决心向勤劳的小乌龟、小蜜蜂学[繁体：學]习，做一个人人喜爱的好孩子，教师引导幼儿随音乐到户外找小蜗牛一块儿做游戏。

　　【活动延[读：yán]伸】

　　搜集有关小蜗牛的资料，在区域中展示，大家分享。雨后带幼儿寻（繁：尋）找小蜗牛，观察蜗牛[读：niú]的[拼音：de]外形特征，搜索蜗牛的生活习性。

　　附fù 故事：懒懒的小蜗牛

　　一天，乌龟和蜗牛去旅行，乌龟累了就趴在地[读：dì]上睡着了。懒惰的小蜗牛却悄悄地爬到乌龟的背上。乌龟醒来，找不着蜗牛，以为蜗牛早走远了，就急急忙忙地往前赶。蜗牛（读：niú）在乌龟背上舒服地睡着了。走着走着，乌龟看见前面有条河，它想洗个澡，就爬到河里

蜗牛也被带到河里。蜗牛急《pinyin：jí》忙大叫：“救《读：jiù》命啊#21”乌龟连(拼音：lián)忙把它救到岸上，对小蜗牛说：“多危险啊，以后不能那么懒了哦。