幼儿园大班科学活动各种各样的现代通讯工具的教案课后反思怎么写？首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题
幼儿园大班科学活动各种各样的现代通讯工具的教案课后反思怎么写？
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。然后分析教材：重点和难点 三 教具（拼音：jù） 四 教学方法《pinyin：fǎ》 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也（练：yě）能及时地总结问题。我wǒ 认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。
交通工具是根据什么动物发明的教案？
最早的自行车是根据一个要饭的发明的，要饭时经常有施舍者给予铜钱，一不小心没接住就掉落地上滚动离开，追上去还追不着。 听说直升机是根据蜻蜓能自由起降飞行而发明的。
现代农用工具幼儿园教案？
活动目标：1.认识一些常用的农具，了解它们的基[pinyin：jī]本用途。
2.初步了(繁体：瞭)解花生的收获过程，感受丰收的喜悦之情。
3.乐意参与简单的劳动，体验劳[繁体：勞]动的快乐。
重点：了解一些澳门金沙农具的基本用途，体验秋收的喜《pinyin：xǐ》悦。
难点(繁：點)：尝试使用农具，体验劳动的辛苦和快乐。
活动过《繁：過》程：
一《拼音：yī》、故事导入
导语：秋天是个丰《繁体：豐》收的季节，猪胖胖种的花生丰开云体育收了。你们看，这就是胖胖的花生地。
娱乐城 提（tí）问：
1.咦{yí}？花生藏在哪里呢？
2.胖胖看见《繁体：見》自己的花生成熟了，心里应该怎么样啊？
3.可是它(tā)为什么不高兴呢？
4.小朋友，你们有什么办法帮助它呢《ne》？（幼儿自由讨论挖花生的方法）
5.你[读：nǐ]们看，谁来了？
猪妈(拼音：mā)妈给胖胖送来了收花生的工具。
二、认[拼音：rèn]识工具：铁锹、钉耙及淘篮和箩筐，并了解基本用法
1.帮胖胖找出挖（读：wā）花生的工具
提问（繁体：問）：
（1）这[zhè]么多工具，用哪一个才能挖出地下的花生呢？
（幼儿根据已有经验寻找适(繁体：適)用的工具：铁锹和钉耙）
（2）你《pinyin：nǐ》怎么认识的？用它们干什么的？
听听(tīng)猪妈妈怎么[拼音：me]说。（认识铁锹、钉耙）并观看用铁锹、钉耙挖（拼音：wā）花生的视频。
2.寻[繁体：尋]找运花生的工具
提问（繁体：問）：
1.这么多的花生，用什么才能运回家呢？（幼儿自由表达（繁体：達）自己的想法）
2.猪妈妈带来的工具有什么能用得上呢？
3.出示准备好的[拼音：de]淘篮、箩筐。
幼（练：yòu）儿认(繁体：認)识这两样工具，并通过试验后了解：淘篮、箩筐可以把花生运回家。
澳门威尼斯人小{xiǎo}结：猪胖胖拎着满满一篮花生，妈妈挑着花生高高兴兴地回了家。
三、尝试运用农《繁：農》具，体验劳动的快乐。
1.幼开云体育(读：yòu)儿帮忙收花生。
胖胖和妈妈把花生晒在（练：zài）晒场上。（雷声）
天要下雨了，我{pinyin：wǒ}们一起帮胖胖收花生。
#28幼儿用工具收花生。提供每组1个淘（拼音：táo）篮，2个簸箕，1把扫把#29
2，说说自己是怎样[拼音：yàng]收花生的?
带(繁体：帶)领幼儿看劳动时的照片，并介绍簸箕和扫把。
四、拓《拼音：tà》展关于农具的经验。
1.今天我们不《拼音：bù》仅帮了猪妈妈一家的忙，还认识了许多传统的农具：铁锹、钉耙、淘篮、箩筐、扁担等，这些都是以前人们常用的农具。现[繁：現]在科学发达了，有了更加新型的机械农具，干活也更方便、省力了。
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