中班拍球游戏规则？中班排球游戏规则一，幼儿有节奏一下一下排。第二在原地拍游戏！皮球为什么能拍教案？球是拍，制作皮球的材料是橡胶，橡胶质地柔软，本身就有一定的弹性，但是使皮球弹起来的真正原因是皮球里面的空气
中班拍球游戏规则？
中班排球游戏规则一，幼儿有节奏一下一下排。第二在原地拍游戏！皮球为什么能拍教案？
球是拍，制作皮球的材料是橡胶，橡胶质地柔软，本身就有一定的弹性，但是使皮球弹起来的真正原因是皮球里面的空气。当拍皮球时，球碰到地面被撞扁了，里面的空气被紧紧地挤压在一起。 被挤压的空气会产生一个反方向的作用力，即推向对面的力，以恢复原样，就是这个推力使皮球高高地弹起，这种力叫弹力。 ...怎么教幼儿园中班小孩子拍皮球，快要气死了，球拍不来，只有我家娃拍不来吗？
对待孩子一定要有耐心，把手势和方法掌握好和孩子一起拍，慢慢来熟能生巧，只要和孩子一起坚持不懈我相信一定可以的中班科学《一分钟有的多长》公开课教案？
活动目标：1、体验时间的长短，感受时间和人们生活节（繁：節）奏的关系，尝{pinyin：cháng}试对自己的活动情况进行记录(繁：錄)并简单分析。
2、增强幼儿的时间意识[拼音：shí]，懂得无论《繁体：論》做任何事都要专心，不拖拉，抓紧时间。
3、充分体验“科学就在身边”，产生在（练：zà亚博体育i）生活中发现、探索和交流的兴趣。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心{读：xīn}得。
5、激发幼儿对科#21.屈老师.教案[读：àn]网出处#21学活动的兴趣。
活动准{pinyin：zhǔn}备：
1、知识经【繁：經】验准备:幼儿已初步认识时钟，学会看整点.
2、物质材料准备:教（拼音：jiào）育挂图、大时钟1个开云体育、小时钟5个、记录表、笔、橡皮泥、皮球、串珠等。
活《读：huó》动过程：
一、故事导入：
1、出示挂图，教师讲述生活小《练：xiǎo》故事〈〈一分钟〉〉。
2、引《拼音：yǐn》导澳门威尼斯人幼儿思考、讨论：“为什么明明上学会迟到?”
二、引发猜想(读：xiǎng)：一分钟有多长?
请幼儿说说：你觉得一分钟（繁：鈡）有多长?
三、亲身探究与体[拼音：tǐ]验。
1、在时钟的协(繁体：協)助下，请全体幼儿静坐一分钟，感受一分钟有《练：yǒu》多长。#28懂得一分钟是秒针绕（繁体：繞）钟面一圈#29引导讨论：一分钟你能做好哪些事情?
2、游戏：“一{练：yī}分钟穿衣服”， 初步感受动作节奏与时间的关系。
#281#29请全班幼儿脱下衣服，听教师口【拼音：kǒu】令，大家同时把脱下的衣服穿好，时间为一yī 分钟。教师帮助幼儿统计、记录第一次穿好衣服的幼儿人数。
#282#29继续第二次游戏，同样统计、记录完成任务的幼儿人(拼音：rén)数。
#283#29请（繁体：請）幼儿对前后两次游戏结（繁体：結）果《读：guǒ》进行对比。并请两次活动结果不同的幼儿说说为什么第一次时间不够，第二次时间就够了。
3、分组探究：玩“一《拼音：yī》分钟”游戏比赛：
分五个小组进行，每组请一名幼儿当记时员，其余幼儿自由选择游戏项目参加游戏：①一分(fēn)钟画画②一分钟串项链③一分钟拍球④一分钟跳绳⑤一分钟搓汤圆要求澳门金沙幼儿对自已前后两次的游戏结果进行记录、比较。
四、分享（拼音：xiǎng）交流：
展示幼[pinyin：yòu]儿游戏活（拼音：huó）动记录表，引导幼儿进行交流（读：liú）、讨论。重点讨论前后两次不同的游戏结果。进一步让幼儿感受时间与生活节奏的关系，懂得做事情要专心、抓紧时间不拖拉、动作就快了。
活动（繁体：動）延伸：
鼓励幼《练：yòu》儿回家后与爸（拼音：bà）爸妈妈一起开展“一分钟”游《繁体：遊》戏比赛活动，进一步增强幼儿的时间观念。
活动[拼澳门金沙音：dòng]反思：
1、整个活动的过程充分(拼音：fēn)体现了数学活动的生活化、游戏化，环节安排合理、层层递进。目标定位和教玩具材料的选择适合幼儿年龄特点及能力水平。教师能仔细、用心观察，发现孩子们生活、学习中存在的问题，然后借助生活中的小《读：xiǎo》故事和游戏情节，并以一种科学(繁体：學)探究的方法引导幼儿亲身《pinyin：shēn》去体验、感受。从发现问题、猜想到动静结合的验证、交流与讨论，让幼儿思维从具体形像自然向抽象过度，逐步获得数学感性经验
从而激发了幼儿学习数学的兴趣。幼儿(繁：兒)在轻松、愉快的游戏中一步步感受了时间与动作节奏的关系，玩(繁体：翫)得十分开心。积极性、主动性得到充分发挥。
2、活动过程中教师能较好地把握好自己的角色，为幼儿创设一种轻松、愉快的学习环境，有效地引导（繁：導）幼儿参与尝试，支持、鼓励幼儿大胆交流和讨论、发表自己的见解。幼儿在活动中形成一种主[读：zhǔ]动学习和探究的氛围《繁：圍》，真正做到让幼儿成为活动的主人。
附(练：fù)故事:
《一分（拼音：fēn）钟》
丁零零，闹钟响了。明明打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会(繁体：會)迟到的。过《繁体：過》了一分钟，明明起床了。他很快地洗了（繁体：瞭）脸，吃了早点，就背着书包上学去了
走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他[读：tā]叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他等了好一会儿，才走过十(读：shí)字路口。他向停在车站的公共汽车跑去《pinyin：qù》，眼看就要跑到车站了，车子开了
他又叹了口气，说“要是早一分钟(繁体：鈡)就好了”他等呀(读：ya)等，一直不见汽车的影子，明明决定走到学校去。到了学校，已经上课了。老师看了看时钟，说“明明，今天你迟到了20分钟。明明红着脸，低着头，非常后悔
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