小班科学多变的天气教案及反思(读：sī) 中班科学多变的天气教案？

中班科学多变的天气教案？活动目标1.学习观察天气的变化。2.尝试用语言表达不同天气的变化，给人们不同的感受。活动准备天气变换ppt。幼儿有对天气变化的应变方法。活动过程1.引导幼儿说说今天的天气今天天

中班科学多变的天气教案？

活动目标

1.学习（繁体：習）观察天气的变化。

2.尝(繁体：嘗澳门金沙)试用语言表达不同天气的变化，给人们不同的感受。

活动准备澳门新葡京《繁：備》

天气变（繁：變）换ppt。

幼儿有对天(tiān)气变化的应变方法。

活动过[guò]程

1.引导幼儿说说今天（拼音：tiān）的天气

今天天气怎么样？它给我们《澳门博彩繁体：們》一个什么感觉？你们看到了什么？

2.播（练：bō）放ppt

引导幼儿观[繁体：觀]察大太阳的世界杯时候我们什么心情

下雨天是什么心情，要用到什么工具，要注意什么？

澳门威尼斯人雾霾{mái}天气空气中有什么？需要注意什么？

阴天给你带来《繁体：來》什么心情等。

3.游戏：捉太{pinyin：tài}阳

幼儿随意站在操场上。教师用一（读：yī）面小镜[繁体：鏡]子反射阳光，如阳光反射到围墙上，幼儿用手去拍打着捕捉；如阳光反射到地面上，幼儿用脚去踩踏捕捉。

　　千变万化的水教学反思　　

1、根据孩子的年（读：nián）龄特点和在日常生活中的观察了解到，低幼的孩子大（拼音：dà）部分都喜欢玩水，对水特[pinyin：tè]别感兴趣。

让幼儿在玩中学，幼儿兴[繁体：興]趣很高。　　

2、我在让孩子自由玩水探索的时[拼音：shí]候，有水洒在地上，而我没有急于[yú]干涉，只是在观察，给予孩子更多的探索时(shí)间，这样才能使幼儿自主探索动性时欲得到满足。　　

3、在引导孩子感知水{pinyin：shuǐ}的流动性时，我把一个杯子里的水向空杯子里倒，让孩子自己得出结(繁：結)论，孩子们都能很快的说出水是动的，他们不会说水是流动的。语言表达能力上还是不足，不能把自己的[pinyin：de]想法很好的表达出来。在以后多注意培养幼儿的语言表达能力。