初中地理课堂教学[xué]有效性探究如何提高地理课堂教学的有效性？

如何提高地理课堂教学的有效性？一、认真钻研精心备课，是提高课堂教学有效性的前提二、培养学生学习兴趣，是提高课堂教学有效性的关键吸引学生产生兴趣的方法多样，一次充满激情导入、一个耐人寻味的提问、一串形象生动的比喻，甚至老师幽默风趣课堂语言等等，老师应尽可发挥个人特长，大胆创新，积极尝试

如何提高地理课堂教学的有效性？

一、认真钻研精心备课，是提高课堂教学有效性的前提

二、培养学澳门伦敦人生学习兴趣，是提高课堂教学有效性的（读：de）关键

吸引学生产生兴趣的方法多样，一次充[读：chōng]满激情导入、一个耐人寻味的提问、一串形象生动的比喻，甚至老师幽默风趣课堂亚博体育语言等等，老师应尽可发挥个人特长，大胆创新，积极尝试。

例如：在讲授“随州的乡土地理”时，我要学生为可爱得家乡制作一张随州的名片，以表达对家乡的热爱之情。一下子就诱发学生学习新知识的兴趣，同学们争先恐后，课堂气氛活跃起来，教学效果自然与众不同。

三、合理安排教学时间{pinyin：jiān}，是提高课堂教学有效性的手段

四、及时进行教学反思，是提高课堂教学有效性《pinyin：xìng》的催化剂

一、认真钻研精心备课，是提高课堂教学有效性的前提

二、培养学生学习兴趣，是提高课堂教学澳门金沙有效性（拼音：xìng）的关键

吸[读：xī]引《pinyin：yǐn》学生产生兴趣的方法多样，一次充满激情导入、一个耐人寻味的提问、一串形象生动的比(读：bǐ)喻，甚至老师幽默风趣课堂语言等等，老师应尽可发挥个人特长，大胆创新，积极尝试。

例如：在讲授“随州的乡土地理”时，我要学生为可爱得家乡制作一澳门新葡京张随州的名片，以表达对家乡[xiāng]的热爱之情。一下子就诱发学生学习新知识的兴趣，同学们争先恐后，课堂气氛活跃起来，教学效果自然与众不同。

三、合理安排亚博体育教学时间，是提高课堂教学有效[pinyin：xiào]性的手段

四、及时进行教学反思《sī》，是提高课堂教学有效性的催化剂