小班图书回家教案怎么上？引导幼儿仔细观察画面，再进行口头说明教案的意思幼儿自制图书设计思路？第一步，买硬纸卡片，订书机。第二步：设计故事情节和书名。第三步，在硬纸上绘图，配上文字。第四步，按顺序订成书
小班图书回家教案怎么上？
引导幼儿仔细观察画面，再进行口头说明教案的意思
幼儿自制图书设计思路？
第一步，买硬纸卡片，订书机。第二步：设计故事情节和书名。第三步，在硬纸上绘图，配上文字。第四步，按顺序订成书。有的人用布绘成图书图书的演变大班教案？
设计意图：
图书区是幼儿园活动区当中非常重要的一个区域，随着对区域活动越来越深入的研究，我们认为：图书区应不只是可以看书、简单获取知识的区域，它应有更深更为广阔的[读：de]探究价值和辐射空间。每天幼(读：yòu)儿都会去图书区看书，无论是加餐后、区域活动时，还是自由活动时和离园时，他们都会主动选择图书区。虽然幼儿看书的兴趣一直很浓厚，但是，图书区的作用确不应仅仅如此。于是《pinyin：shì》，根据幼儿的兴趣，结合班级图书区的实际情况，带着对图书探究的欲望，我们确立了“我和图书交朋友” 的主题活动。力求真正以“图书”为点，进行全面的、辐射式的主题活动
活[huó]动总目标：
1、通过参观，知道图书馆是藏书、借书、看书的地方。并能通过与管理员的现场交流《拼音：liú》，了解图[繁：圖]书管理员的工作及具体分工。
2、了解图书的演(yǎn)变过程，知道[dào]图书经历了龟壳刻字、竹子刻字、手抄草书、到[拼音：dào]今天的印刷术的漫长演变过程。
3、知道《pinyin：dào》书是由封面、目录皇冠体育、正文、封底四部分组成。学习正确的看书方法，懂得爱惜图书。
4、能大胆想（拼音：xi澳门博彩ǎng）象，制作自己的图书，乐于与同伴分享交流。
5、幼儿学习简单的(de)修补方法，提高幼儿动手操作[zuò]、分类整理及与同伴合作交流的能力。
6、幼儿(繁：兒)有阅读的兴趣，能爱护图书，体验看书的乐趣。
7、初步（读：bù）了解图书的[pinyin：de]价值，尝试(繁：試)使用货币购买图书，并知道根据自己的金额找零。
活动准{pinyin：zhǔn}备：
1、联系图[繁体：圖]书馆
2、书的演变资料图
3、准备（繁体：備）纸张、装订机等工具。
娱乐城 4、幼{yòu}儿自己准备图书若干，并标记好价格。
活动[澳门伦敦人繁体：動]一
书(繁体：書)的世界真奇妙
活动目标（繁：標）：
1、知道图书（繁：書）馆是藏书、借书、看书的地方。图书馆里有书库、阅览室、借书处等，了解图书管理{pinyin：lǐ}员(繁：員)的工作。
2、幼儿了解书的演变《繁体：變》过程及产生过程，知道书是来之不易的。
3、知道图书有封面、封底、目录和正文组成（拼音：chéng），学习正确的看《拼音：kàn》书姿势，懂得爱惜图书。
澳门金沙4、幼儿学习二级分类的方法，并能根据图书的大小、颜色、厚《pinyin：hòu》薄等进行分类记录。
活动准备：联系图书馆、书的演变资料liào 图、图书分类统计表
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