中班社会我喜欢的童话教案幼儿中班《pinyin：bān》油炸团子教案？

幼儿中班油炸团子教案？活动目标：　　1．理解故事内容的趣味性，知道一些动物角色的特性：如狐狸的狡猾，狼的粗暴。　　2. 做事情时学会独立思考问题。　　3．尝试根据故事内容进行角色表演活动重点：　　1．理解故事内容的趣味性，知道油炸团子被吃掉的原因

幼儿中班油炸团子教案？

活动目（拼音：mù）标：

　　1．理解故事内容的趣味性，知[拼音：zhī]道一些动物角色的特性：如狐狸《练：lí》的狡猾，狼的粗暴。

　　2. 做事情《拼音：qíng》时学会独立思考问题。

　　3．尝试根据故事内（繁体：內）容进行角色表演活动重点：

　　1．幸运飞艇理解故事内容的趣味性，知道油（练：yóu）炸团子被吃掉的原因。

　　2. 做事皇冠体育情时学会独立思考问题(繁体：題)。

　　活动难点（繁：點）：

　　尝试根据故事内容进（繁：進）行角色表演。

　　活皇冠体育《pinyin：huó》动准备：

　　故事角色图片[piàn]：油炸团子、兔子、狼、熊、狐狸等。

　　活动过《繁：過》程：

　　一、直接(读：jiē)引入故事。

　　今天，老师(shī)讲一个非常有趣的故事给你们听，好吗？

　　二、分段欣[读：xīn]赏故事（读：shì）《油炸团子》--分段讲述故事，帮助幼儿熟悉故事内容，为角色扮演作铺垫。

　　1．教师讲述故事《油炸团子》至#30"狼唉，我更得溜开了#30"。

　　2．教师：老奶奶是怎样制作（拼音：zuò）油炸团子的？

　　3．教师：后来，油炸团世界杯子发生了什么事情？第一次它碰到了谁？兔（拼音：tù）子要对它怎样？油炸团子说了什么？它最后被兔子吃掉了吗？

　　4．教师：第二次油炸团子碰到了谁？它说了什么？它被狼{láng}吃掉[拼音：diào]了吗？--注意提醒幼儿狼的声音特征是怎[读：zěn]样的，为角色扮演作铺垫。

　　5．教师：你觉得油炸团子还会遇到【拼音：dào】谁呢？--发挥幼儿的想象能力，猜一猜会是谁(繁体：誰)？

　　三、继续欣赏故{pinyin：gù}事《油炸团子》--欣赏故事的后半部分，通过提问的方式让幼儿知道油炸《zhà》团子最终（繁体：終）的结果，为角色扮演作铺垫。

　　1．教师继续（繁体：續）讲述故事《油炸团子》至结尾。

　　2．教师：第三次油炸团子碰到了谁？它被《练：bèi》吃掉了吗？

　　3．教师：最后油炸团子碰到[练：dào]了[拼音：le]谁？狐狸让它干什么？它是怎么做的？最后的结果怎样？--知道狐狸很聪明，一步一步引诱油炸团子上钩，比较[繁：較]狡猾。

　　4．教[pinyin：jiào]师：你觉得油炸团子为什么会被吃掉呢？

　　5．教师：如果你是油炸团子，你（读：nǐ）会怎样做？你会相信狐[pinyin：hú]狸的话吗？--让幼儿知道我们做事情要学会独立思考问题，不能别人说什么就（拼音：jiù）是什么。

　　四[读：sì]、分角色表演故事《油炸团子》

　　1．教师完整讲述故事《油炸《拼音：zhà》团子》，幼儿学说对话。

　　2．教师扮演#30"油炸团子#30"，请一些幼儿扮演故事中的其他角色，合作表演故《pinyin：gù》事。 --这一环节主(读：zhǔ)要是让幼儿进行角色的扮演，模仿故事中的形象，体验表演过程的快乐。

　　3．请其他(tā)幼儿轮换参与表演，可请语言[yán]能力较强[拼音：qiáng]的幼儿尝试扮演#30"油炸团子#30"。

　　活娱乐城动延伸：在语言区投放动物头饰，鼓励幼（练：yòu）儿自由练习讲故事和进行故事表演，感受表演活动乐趣，发展语言与肢体表演能力。