幼儿园数学教案高矮排队怎么写？ 活动目的： 1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。 2、学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物高（矮）的其余物体。 3、学会简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力
幼儿园数学教案高矮排队怎么写？
活动目的：1、通过目测比较高矮，知道什么高【拼音：gāo】，什么矮，感知高矮的相对性。
2、学习高矮排序，能在一组物体中找出比某{pin澳门永利yin：mǒu}物高（矮）的其余物体。
3、学会简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。 重点：通过目测比（bǐ）较高矮，知道什么高，什么矮，感【练：gǎn】知高矮的相对性。 难点：学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物（拼音：wù）高（矮）的其余物体。
《复习比高矮的》大班教案？
活动目标1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮【pinyin：ǎi】的相对关系。
2、教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断{练：duàn}能力。
3、培《读：péi》养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的《练：de》乐趣。
5、发展幼儿【练：ér】逻辑思维能力。
活(练：huó)动准备
1、课[繁体：課]件-数学：3-3比较概念 3-4比较概念 3-5比较概念
2、日常生活中能比较高矮[拼音：ǎi]的实物若干
活动过《繁体：過》程
一（拼音：澳门永利yī）、教幼儿区别高矮和一样高
1.课件：3-3比较概念《繁：唸》
让幼儿通过观察比较，找出图画物体的不同点（繁体：點）：
两栋楼房(拼音：fáng)，一栋楼房高，一栋楼房矮。
两座房子，澳门永利一座房《fáng》子高，一座房子矮。
两个厨子，一个厨子高，一个厨《繁：廚》子矮。
两个梯子，一个梯子高，一个梯子矮。
2.逐一出[繁：齣]示实物，让幼儿比一比，谁高谁矮，还是一样高。
3.请两个小朋友上来比比谁高谁矮，还是[拼音：shì]一样高，
再请全体幼儿互相比比，谁高谁矮【拼音：ǎi】，还是一样高。
4.请幼(拼音：yòu)儿说说自己熟悉的东西中什么是可以比较高矮的。
二、教幼儿(繁体：兒)一些比较高矮的方法
1.请一《pinyin：yī》高一矮两个小朋友，矮的站在凳子上，
前面《繁体：麪》用一块布遮住，让幼儿判断，谁高谁矮。
当幼儿发生错觉时，揭开谜底，并告诉幼儿比较高矮时要把物开云体育体放在[pinyin：zài]同一高度
2.课件：3-4比较概念《繁体：唸》
让幼(读：yòu)儿判断物体最高、最矮。
三{sān}栋楼，哪栋楼最高?哪栋楼最矮?
三棵树（繁体：樹），哪棵树最高?哪棵树最矮?
3.课件：3-5比较(繁：較)概念
看一看《pinyin：kàn》图片上有谁?
公{读：gōng}鸡，狗，长颈鹿，猫，小鸡。
比一比它们谁最zuì 高?谁最矮?
谁比谁高[读：gāo]?谁比谁矮?
三、告诉幼儿简单的高矮的相对关系《繁：係》
1.请一高一矮两个小朋友比较{练：jiào}，
再（zài）让高的小朋友跟老师比较，
让矮的跟《练：gēn》更矮的小朋友比较，
使幼儿知道：高的小朋友跟矮的小朋友比是澳门新葡京高的，跟老师比是矮（读：ǎi）的，
矮的小朋友跟高的小朋友比是矮的，但跟(读：gēn)更矮的小朋友比是高的。
告诉幼儿单独的某样东西是不能定高矮的，要看它《繁：牠》跟什么比较。
2.请三个小朋友上来，再【拼音：zài】请一个幼儿为他们从高到矮排队，
并说出谁高谁矮，谁比谁高，谁比谁{pinyin：shuí}矮。
四、幼儿实践(繁体：踐)操作
请每个幼[练：yòu]儿依次画高矮不同的三棵树#28或三栋楼等#29。
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