小班科学好听的声音总结与反思怎么写？活动意图： 小班的幼儿对生活中一些物品发出的声音比较感兴趣，根据幼儿兴趣爱好开展了此次活动《好听的声音》，引导幼儿在听辨中区别、了解各种声音所表示的意义。扩大幼儿听辨声音的范围，培养幼儿听辨声音的能力
小班科学好听的声音总结与反思怎么写？
活动意图： 小班的幼儿对生活中一些物品发出的声音比较感兴趣，根据幼儿兴趣爱好开展了此次活动《好听的声音》，引导幼儿在听辨中区别、了解各种声音所表示的意义。扩大幼儿听辨声音的范围，培养幼亚博体育儿听辨声音的能力。体验探（读：tàn）索声音的乐趣。 活动目标： 1、学儿歌，了解不同物品的声音
2、探索声音的乐趣。 3、体会与同伴一起[读：qǐ]游戏的快{pinyin：kuài}乐。 活动准备： 黄豆《dòu》、米、罐子宝宝、标记图、地饰标记图
活动过程： 一、根据生活经验，大胆猜测罐澳门新葡京子[拼音：zi]里的物品。 1、出示罐子。 罐子宝宝和我们一起学本领
数一数。罐子宝(繁：寶)宝。（四个） 这些罐子宝宝有什么不一样？（颜色，高矮）第一个是什么颜色的？ 小结：颜色，包装，高矮都不{pinyin：bù}一样
数一数几个高，几个矮。 2、罐子宝宝里的声音。 罐子宝宝有声音吗？ 1）空罐子 2）“米罐子《pinyin：zi》” 你听到什么声音？（幼儿大胆说，沙沙沙的声音） 怎么会有声音？（幼儿猜测原因） 猜罐里放了什么东西？（根据生活经（繁体：經）验猜测（繁：測）） 你们猜对了吗？（验证答案，体验成功的喜悦） 小结：米罐子，沙沙沙
3）“石头罐世界杯子” 摇一摇，猜一猜。 小结：石头罐子，当当当。 4）“黄豆罐子” 摇一摇，猜一(yī)猜
小结：黄豆罐子《pinyin：zi》，嗒嗒嗒。 黄豆长什么样？有什么本领？ 小结：可以做成许多豆制品。 3、罐子宝宝里装的东西不同，碰撞发[繁体：發]出的声音也不同
米罐子，沙沙沙；石头罐子，当当当；黄豆罐子，嗒嗒嗒。 二、寻找相同声(繁：聲)音中，巩固不同物品[pinyin：pǐn]的声音。 1、有的罐子宝宝里放了米、有的放了黄{pinyin：huáng}豆、有的放了石头
这里有[读：yǒu]许多小罐，请你来摇一摇，听一听，你的小罐发出了什么声音？是什么东西发出的声音？（猜测并验证） 2、为罐宝宝找相澳门金沙同声音的朋友。 每人一个罐子，听听是什么声音，请相同声音的宝宝一起摇，并说出好听的声音。 请个别幼儿摇，并说出好听的话，如米罐子，沙沙沙
请米罐子的宝宝一起来，到米罐子澳门新葡京宝宝的家。听口令摇。 三、在游戏[xì]中，体验声音带来的乐趣
有《pinyin：yǒu》节奏地摇。 可以快慢、数数摇。 罐子宝宝轻轻摇， 罐子宝宝（繁体：寶）快点摇， 罐子宝宝[繁体：寶]，摇三下，一二三
罐子宝宝上面摇，下面摇。 活动反思： 活动为了激发幼儿的兴趣，调动幼儿积极性，加强游戏的趣味性，首先出示多种物品，让幼儿感受不同的物体发出的声音也是不一样的，以游戏为主线让幼儿在听一听，说一说，玩一玩中主动地参与活动，学会倾听，听辨和模仿不同的声音，体会与同伴一起游戏的快乐。整个活动层次清晰，层层推进，幼儿很感兴趣，在操作活动中尝试、观察、比较，发现问题，成分体现了“玩中学”的理念
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