怎么让鞋子吱吱响？要让鞋子底下沾上一点水就可以发出滋滋的响声，这并不是一个好的现象呀，为什么要这样做呢？小班的保育特点？小班孩子主要重在保育和常规的培养中班主要是知识的积累大班也是知识的积累，并且需要多面的，这个年龄段的孩子求知欲很强，你要把你知道的如实告诉孩子，如果不懂，就说你也不太清楚，要查了以后再告诉他们
怎么让鞋子吱吱响？
要让鞋子底下沾上一点水就可以发出滋滋的响声，这并不是一个好的现象呀，为什么要这样做呢？小班的保育特点？
小班孩子主要重在保育和常《读：cháng》规的培养
中班主要是知《练：zhī》识的积累
大班也是知[拼音：zhī]识的积累，并且需要多面的，这个年龄段的孩子求知欲很强，你要把你知道的如实告诉孩子，如果不懂，就说你也不太清楚，要《练：yào》查了以后再告诉他们。
一般刚毕业，学校的领导（繁体：導）不会太注重{pinyin：zhòng}这些，而是看你的【pinyin：de】潜力，看 你是不是适合做幼儿园教师。
（1）组织新保育员学习保育员职责，增强保育意识，合理安{读：ān}排保育员的上下班时间，做好保育员与教师配合的指{练：zhǐ}导工作。
（2）加强保育知识学习和正确技能操作(zuò)，提高保澳门伦敦人育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。
（3）科学{pinyin：xué}安排幼儿一日活动，注意动静（繁体：靜）交替。在幼儿一日生活活动中做好《hǎo》安全防护工作，杜绝意外事故发生。
（4）定期洗、晒、消Du玩具、用具和寝室shì 。注意保{bǎo}持室内外环境和(拼音：hé)幼儿仪表的整洁。
（5）重视（繁体：視）班级幼儿良好的《读：de》常规培养，培养幼儿从小懂礼（繁体：禮）貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。
（6）根据幼儿的年龄《繁体：齡》特点，发展水平和保教目标，有效利用各种教育资源，创设有幼儿参与{练：yǔ}、生动活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高环境的教育功能，配合园的检查。
（7）鼓励年段教师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿(繁：兒)的知心朋友，日常生活中坚持用鼓励、Ji励的话语增进幼儿的自信心，使幼儿{pinyin：ér}喜欢上幼儿园。
#288#29有计划地开展[读：zhǎn]新主题活动（繁：動）《好吃的食物》、《鞋子踏《pinyin：tà》踏响》，制定主题活动网络、主题目标网络。
（9）配合园做好新生入园前及一年一度的体检工《练：gōng》作，做好幼儿的身《pinyin：shēn》高、体重、视力的#30"测量(拼音：liàng)体检工作。
（二）教jiào 科研工作：
（1）加大教科研力度，提高教{练：jiào}研质量，加强年段教师工作的自觉性和积极性。领会学园教研专题活动精神，各班根据幼儿特点及兴趣，认真开展美术专题教研，小一班开展《以游戏形式开展小班美术活动（繁体：動）》，小二班开展《幼儿运用色彩绘画初探》课题活动，做到班班有课[繁体：課]题。
（2）贯澳门永利彻《纲要》精神，以“领域”为主、“主题”为辅的课程建构形式，开展促进孩子全面发展的活动。认真制（繁：製）定周、逐日计划，做到教育有目的，行动有方向，使每次活动行之有效。
（3）保证每{měi}两周一次的年段教研活动，并做好记录{练：lù}。大胆设计有创意的教育活动内容和方法，参加园内组织的教学观《繁体：觀》摩和相互听课、评价活动，做到有集中、有分散。
（三澳门金沙）家（读：jiā）长与社区：
（1）各班在“家教园地”向家长宣传本月、周、半日的教育教学内容及相关（繁体：關）的家教文章，让家长把握家教方向，增强家长的使命感和责[繁体：責]任感。
（2）健全家园联系，充分发[拼音：fā]挥家长园地的桥梁作用，提高家长开放日活动的质量，开展适合幼儿年龄（繁体：齡）特点的亲[繁：親]子活动，沟通家园教育效应，确保家园教育的一致性。
（3）提高家访、面(繁：麪)访、电话(繁体：話)访问、你说我说大家说等方式，完善家园沟通。
（4）通过“家长学校”讲座、举办“家园同乐”、家访等活动，密切家园联系，与家长共同领会《纲要》精神，逐步树立儿童观、发展观、教育观，形《pinyin：xíng》成家庭、幼(读：yòu)儿园教育的合力。
（5）鼓励澳门巴黎人家长[zhǎng]积极动笔，撰写家教文章，推荐有代表性的论文在园报上发表。
二、月{yuè}份工作安排：
澳门新葡京 九月份[读：fèn]：
（一[读：yī]）保教工作：
1、根{读：gēn}据教育目标，期初环境布置（墙饰、区角、家(拼音：jiā)园栏），迎《读：yíng》接幼儿入园。
2、各班保教人员开展期初保教活动，注[拼音：zhù]意新生入园的安全《拼音：quán》防护教育，做好幼儿一日常规训练。
3、做好小班的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参与锻炼。
4、做好班级管理工作，配合幼儿园做好“泉州市优质幼儿《繁：兒》园（繁体：園）”的初评准备《繁体：備》工作。
（二）教研《读：yán》工作：
1、参加园教研，开展年段教研活动，讨论新早操的具体(繁：體)内容。
2、针对幼儿的实际，结合学园工作制订幼儿[拼音：ér]一日{rì}活动常规和班级工[读：gōng]作计划。
3、各班制定教研课题计划（繁体：劃）。
4、鼓励《繁体：勵》教师参加晋江市“教坛新秀”评选活动。
（三）家长、社区工作(读：zuò)：
1、召开期(练：qī)初家长会，推选热心家长为家委会成员。
2、配合家长做好{hǎo}新生入园工作，减轻幼儿分离焦虑。
3、各班创设“家园联系栏”，驾起家园互《pinyin：hù》动的桥梁
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