校本培训计划小学的(读：de) 小学校本课程有哪些？

小学校本课程有哪些？小学校本课程有：传统文化、节日习俗、生活中的数学、综合实践、科技、劳技等等。校本课程简介：“校本课程”是以学校为本的课程，是为了学校的课程，是指学校在党的方针政策、国家和地方课程计

小学校本课程有哪些？

小学教师个人校本研修活动资料？

一yī 、校本研澳门金沙修的指导思想

校本研《pinyin：yán》修是立足学校教学实际，以学校发展、学生发展、教师发展为本，以学科组为单位，以提高教师的教育教学能力为中心，注重教育理论学习，以以合作交流为渠道，针对学校实际（繁体：際）、教学实际、个人实际，促进广大教师在实践中学习，提高英语学科成绩。在反思中成长，在研究中提高，以适应基础教育课程改革和发展的需要，大面积提高教育教学的效益，营造浓厚的校本研修文化，推《tuī》动学校教育教学工作的可持续发展。

二、校本研修的[拼音：de]目标

1、坚{pinyin：jiān}持以校为本，加强英语教学工作，提高教《jiào》学成绩。努[读：nǔ]力建设一支专业知识扎实、有特长、有现代教育观念、掌握现代教育手段、有创新精神的高质量师资队伍。

2、积极[繁体：極]探索听力教学模式。

3、进一步宣传和确立校本研修的新理念。加快教师的角色转变。树立新型的师生观、科学教学观、终身的学习观、和谐的职业观。实现教师角色的（练：de）转变:教师由知识的传授者转变为学生学习的促进者、指导者由单纯[繁体：純]的教学执行者转变为文化知识的优选者、教学的研究者由教人者转变为学习者由说教者转变为生活示范者。

4、做好现有课题的研究工作，着手规划下一轮课题研究。

三、校本研澳门威尼斯人修的保障及措{cuò}施

世界杯校本教研(读：yán)要着眼于课堂教学，以集体备课活动为重要载体。坚持开展集体备课活动，集中教学智慧，形成学科教学资源库，实现整体优化，促进共同提高。

根据学校实际情况，将努力探索出一条全新的、适用[yòng]的校本研修之路。校本教研的主要是学校大力支[读：zhī]持，保障研修。采取自我反思、同伴互助、专业引领。

学校成立监督（拼音：dū）小组，组织教研，提供所需的听力设备。

1、自我（练：wǒ）反思

教师在研究自己课堂教学中的实际问题中，应加强教学反思及对自己教育行《拼音：xíng》为的反思，重视案例的积累。为了使教师养成学习与反思的习惯我认为应该：A、每期撰写一篇教育叙事、教学经验总结；B、每月完成一篇经课后反思重新调整的教学设计；C、强化完成[拼音：chéng]每节课的教学反思；D、每期完成一篇自己满意的典型案例；E、认真作好读后反思。解决自己在教学实践中遇到的问题，把（拼音：bǎ）日常教学工作与教学研究融为了一体，使教师逐渐成长。

2、同(繁体：衕)伴互助

倡导教师对教学中的问题、反思、案例及时交流。在校本研修活动时间里共同研（读：yán）讨、集思广益，探讨解决办法，发挥同伴互助作用，实现经验共享。充分利用集体教研时间，开展同组同伴互助。每次活动各组、各教研协作区要选取有代表性[pinyin：xìng]的反思、案例、困惑、示范课、研究课、优秀课或集体备课中涉及问题作为研讨内容，要指定中心发言人，大家集思广益，平等交流，求异求新，互相启发，实现经验共享。

3、专业引领（繁体：領）

学校业务指导小组采取业务指导。学校组织听课、评课、参加研讨，评价案例、澳门博彩反思，帮助指导《繁体：導》校本教研活动的开展，充分发挥他们的专业引领作用。

四、研修活（拼音：huó）动安排

八月：1、校本培训；2、组织教师(繁：師)参加远程教育； 3、加强{pinyin：qiáng}课例和案例的研修；4、收集班级工作小结、个人研修小[pinyin：xiǎo]结。

九月：1、教研组研修计划中{zhōng}，制定个人研修计划；

2、校本教材编写计划；3、配合校本教材编写[xiě]，组织各年级测试研讨会；6、落实课题组【繁体：組】工作；7、组织评选优秀“教学设计”“教学案例”。

十月：1、检查组研[拼音：yán]修工作落实情况；2、组织教师交流学习；3、全面展开研(读：yán)修评议活动。

十一月：1、检查研修（繁体：脩）工作落实情况；2、研修组举[拼音：jǔ]行示范课教学评议学习活动；3、组织教师撰写心得体会（繁：會）。

十二月：1、全面开展评价活动《繁：動》；2、研修组学期小澳门新葡京结；3、寒假备课布置；4、读书笔记及反思日记收集汇总。

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