认识立体图形教学设计（繁体：計）百度文库大班认识立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识(繁：識)长方体和圆柱体。

　　2.搜集生活中多种长方体（繁体：體）和圆柱体

　　3.能熟（读：shú）悉长方体何圆柱体的形状特点

　　4.能知道长方fāng 体有两种形状

　　5.学会区(qū)分圆柱体与长方体

　　活澳门伦敦人动准[繁体：準]备：

　　1.搜集长方体和圆柱体的{de}玩具及物品

　　2澳门金沙.同等大的长方[拼音：fāng]体，圆柱体若干

　　3.一张《繁体：張》圆柱体和一张长方体的图片

　　4.问卷(繁体：捲)表格两张

　　5.音乐《繁体：樂》

　　活动过{pinyin：guò}程：

　　一、幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并《繁体：並》组织幼儿分类

　　二、用游戏“谁的眼睛最[zuì]雪亮的游戏”方法导入活动

　　师：小朋友们第一场比赛开始了，现在(练：zài)我们来看看谁的眼睛最雪亮请你们看屏《练：píng》幕上有什么东西?

　　三{读：sān}、教师提问

　　1.请小朋友们比较[繁：較]一下这些东西有什么不一样?

　　2. 皇冠体育他（拼音：tā）们能滚动吗?

　　3.你们可以把它们进行分类吗?可以分几(拼音：jǐ)种呢?哪两种呢?

　　四《练：sì》、让幼儿观察物体特征

　　1.游戏“谁（繁：誰）的脑袋转的快”让幼儿(繁体：兒)思考并欣赏能滚动的玩具的什么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动的玩具是什么样，并（繁体：並）能找到能滚动与不能滚动的区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的见解和玩具《读：jù》的特征

　　3.完成[读：chéng]表格

　　4.让[繁：讓]幼儿观察教室里娱乐城有什么东西是长方体有什么东西是圆柱体

　　五、用游戏“搭房子”让幼[读：yòu]儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特征

　　师：现在请小朋友们用自己手上的(读：de)玩具搭一个房子并说出你们房子都是用什[拼音：shén]么形状搭出来的。

　　六、活（拼音：huó）动延伸

　　1.巩固练习：小朋友们今天[练：tiān]都很厉害哦#21那现在老师来考考你们圆[繁：圓]柱体《繁：體》有什么不一样的啊?那长方形呢?

　　2.布置家庭作业[拼音：yè]

　　课堂[pinyin：táng]作业

　　圆柱体（繁体：體）

　　长(繁体：長)方体

　　两边一样不一样一样不一样（繁体：樣）

　　高矮{练：ǎi}

　　粗细

　　家庭[拼音：tíng]作业

　　小朋友找一找自己家里有几个圆柱体的物（练：wù澳门新葡京）品，有几个长方体的物品请把数字写在后面。