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人教版生物选修三基因工程的应用 生物基因工程是[pinyin:shì]哪本书?

2025-02-24 08:10:45Scooters

生物基因工程是哪本书?在高中生物课本的必修二和选修三,都有基因工程的内容。人教版生物必修三和选修三知识点?选修三是工程有基因工程,细胞工程等等必修三有反射,免疫,环境等等第一章:人体的内环境与稳态1.内环境:由细胞外液#28血浆、组织液和淋巴#29构成的液体环境

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生物基因工程是哪本书?

在高中生物课本的必修二和选修三,都有基因工程的内容。

人教版生物必修三和选修三知识点?

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有基【拼音:jī】因工程,细胞工程等等

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第一章:人体的内环境《练:jìng》与稳态

1.内环境《拼音:jìng》:由细胞外液#28血浆、组织液和淋巴#29构成的液体环境。

2.高等的多细胞动物,它们的体细胞只有通过【练:guò】内环境,才能与外界环[繁:環]境进行物质交换

3.细胞外液的理化性质主要是:渗透压、酸碱度和{hé}温度。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的{练:de}含量有关《繁体:關》。

4.稳态:正常机(繁体:機)体通过调节作用,使各个[gè]器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳定是机体(繁体:體)进行正常生命活动的必要条件。

5.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态主要调节机制(繁体:製)。

第二章:动物wù 和人体生命活动的调节

6. #28多细(繁体:細)胞#29动物神经调节的【练:de】基本方式是反射,完成反射【拼音:shè】的结构基础是反射弧。它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。

7.兴奋:指动物体或人体内的某些组织#28如神经《繁:經》组织#29或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活(拼音:huó)跃状态的过《繁体:過》程。

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8.静息电位{读:wèi}:外正内负兴奋部位的电位:外负内正。

9.神经冲动在神经纤维上(拼音:shàng)的传导是双向的。

10.由于神经{繁:經}递质只存在于突触前膜的小泡中(zhōng),只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此兴奋在神经元之【拼音:zhī】间的传递只能是单向的。

11.调节人和高等动物生理活动的高级中枢(繁体:樞)是大脑皮层。

12.激素调节:由内分泌器官#28或细胞#29分泌【拼音:mì】的化学物质进行调节。

13.在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫作澳门威尼斯人(拼音:zuò)反馈调节。分为正反馈调节和负反馈调节。

14.激素调节的{练:de}特点:微量和高效通过体液运输作用于靶器官、靶细胞。相关激素间具有协同[繁体:衕]作用或(读:huò)拮抗作用。

15.体液调节:激素等化学物质#28除激素以外,还{练:hái}有其他调节因子,如CO2等#29,通过体液传送的方式对[繁体:對]生命【读:mìng】活动进行调节。激素调节是体液调节的主要内容。

16.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调(繁体:調)节。

17.动《繁:動》物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节{繁:節},但神经调节仍处于主(zhǔ)导地位。

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18.免疫系统的组成:免疫(拼音:yì)器官、免疫细胞#28吞噬细胞和淋巴细(繁:細)胞#29和免疫活性物质#28抗体、淋巴因子、溶菌酶等#29。

19.免疫系统的功能:防卫、监控和{hé}清除。

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第三章:植(zhí)物的激素调节

20.向光性实验发现:感受{练:shòu}光刺激的部{读:bù}位在胚芽鞘尖端,而向光弯曲的部位在尖端下面的一段,向光的一侧生长素分布少,生长的慢,背光的一侧生长素分布多,生长的快。

21.植物激素:由植物体内产生,能从产生部位运{pinyin:yùn}送到作用部位,对植(zhí)物的生长发育有显著影响的【pinyin:de】微量有机物。

22.极性运【练:yùn】输:生(shēng)长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输。

23.生长素的作用表现出两重性:既能促进生长,也能抑制生长既能促进发芽,也能抑制发芽既能防止落花落果,也能疏花疏果。一般说,低浓度促进生长(繁:長),高浓(繁体:濃)度抑制生长。

24.植物的生长发育过程,在根本上是基因在{zài}一定时间和空间上程序性表达的结{繁:結}果[读:guǒ]。

25.在没有受粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液可获得【练:dé】无子果实。

第四章:种群和(练:hé)群落

26.种群密度:种群在单位空间内的个体数。种群密度是种群最基本的数量特征。

27.种群的特征包括:种群密度、出生率和死亡率、迁入和迁出率、年{练:nián}龄组成和hé 性别比例。

28.调查(拼音:chá)种群密度的方法:样方法、标(繁:標)志重捕《pinyin:bǔ》法、抽样检测法、取样器取样进行采集、调查的方法。

29.K值:在环境条件{jiàn}不[读:bù]受破坏的《读:de》情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量。

30.“J”型增长的数学模型:Nt=N0λt。其中N0为该种群的起始数量,t为时间,Nt表示t年后该种群【繁体:羣】的数量,λ表(繁:錶)示该种群{繁:羣}数量是一年前种群数量的倍数。

31.群落:同一时间内聚集在一定区域中各种{繁体:種}生物种群的集合。

32.澳门伦敦人丰富度[读:dù]:群落中物种数目的多少。

33.种间关系包括:竞争、捕食、互利共生和《练:hé》寄生等。

34.群落的(de)空间结构包括垂直结构和水平结构。

35.演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过[拼音:guò]程。分为(繁体:爲)初生演替《拼音:tì》和次生演替。

第五章:生态系统[繁体:統]及其稳定性

36.由生物群【繁体:羣】落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是生物圈,生物圈包括地球上的所有生物及(pinyin:jí)其无机环境。

3澳门博彩7.生态系统的结构包括:生态系统的组成成分#28非生物的物质和能量、生产(繁:產)者、消费者和分解者#29和营养结构#28食物链和食物网#29。

38.食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。生态系统的物质循环和能量流动就是沿着食物链和食物网这(繁:這)种渠道进行的(pinyin:de)。

39.生态系统的能量流动:生态系统中能量的输入[拼音:rù]、传递、转化和散失的过程。其特点是单向《繁体:嚮》流动和逐级递减。

40.在相邻两个营养级之间的能量传递效率大约是10%~20%。营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量【拼音:liàng】就越多。越是位于能量金字塔顶端的生物,得到的能量越少,而通过生物富集作用,体内的有害成分却越多(duō)。

41.生产者所固定【读:dìng】的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。

42.研究生态系统的能量流动,可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利{pinyin:lì}用。还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续{繁体:續}高效地流向对人类最(读:zuì)有益的部分。

43.生态系统的物质循环具有[读:yǒu]全球性和反复利用的特点。

44.生态系统的功能:能量流动、物质【练:zhì】循环和信息传递。

45.信息的种类:物理信息澳门银河、化学信息和行[pinyin:xíng]为信息。

46.生命活动的正常进行,离不开信息的作用生物种群{繁:羣}的繁衍,也离不开信息的传递[繁体:遞]。信息还能够调节生物的关系,以维持生态系统的稳定。

47.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统(繁:統)自我调节能力的基础。

48.抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与《繁:與》功{gōng}能保持原状的【读:de】能力。

49.恢复力稳定性:生态系统在受《拼音:shòu》到外[练:wài]界干扰因素的《读:de》破坏后恢复到原状的能力。

50.抵抗力稳定性(xìng)大,则恢复力稳定性【练:xìng】就小,反之亦是。一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳(繁:穩)定性就越高。

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