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幼儿园调查报告步骤及方法？

幼儿[繁体：兒]园教育调查报告

一、调查[澳门新葡京拼音：chá]对象

二、调（繁：調）查方法

三[sā澳门新葡京n]、调查步骤

四、调查[pinyin：chá]结果

五、分析与讨论

世界杯六(liù)、建议

陶保平：《学前教育科研方法》，华东师范大学出版社

梅克（繁体：剋）、陈秀云主编：《陈鹤琴全集》，江苏教育出版社

庞丽娟：《教师与儿童发展》，北京（拼音：jīng）师范大学出版社

虞永平：《幼儿教育新论(繁体：論)》，人民教育出版社

邱学青：《学《繁：學》前儿童游戏》，江苏教育出版社

蒙{繁：矇}台梭利：《童年的秘亚博体育密》，人民教育出版社

简楚瑛：《学前教育课[拼音：kè]程模式》，华东师范大学出版社

李生兰：《比较学前《qián》教育》，华东师范大学出版社

冈尼达.达{pinyin：dá}尔伯格：《超越早期教《jiào》育保育质量：后现代视角》，华东师范大学出（繁体：齣）版社

简楚瑛：澳门金沙《方案教学的理论与[繁体：與]实务》，华东师范大学出版社

苏霍姆《pinyin：mǔ》林斯基一再强调教[读：jiào]师要养成思考的习惯，“把读书作为精神的第一需要”。可见，推动教(读：jiào)师阅读是多么重要。