小星星歌唱活动教案中班幼儿歌唱(拼音：chàng)活动设计中应该注意哪些问题之如何组织幼儿歌唱活动？

幼儿歌唱活动设计中应该注意哪些问题之如何组织幼儿歌唱活动？歌唱是幼儿园艺术活动的重要组成部分，新的《幼儿园教育指导纲要》中指出，“艺术教育”的目标是“让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验”

幼儿歌唱活动设计中应该注意哪些问题之如何组织幼儿歌唱活动？

歌唱是幼儿园艺术活动的重要组成部分，新的《幼儿园教育指导纲要》中指出，

“艺术教育”的目标是“让幼儿喜欢参加艺术活huó 动，并《繁体：並》能大胆表现自己的情（练：qíng）感和

体验”。要让孩子“喜欢”，首先《pinyin：xiān》得让孩(读：hái)子在歌唱活动感受到快乐，这[繁：這]样孩子才

会喜欢。在幼儿歌唱活动设计中应该(繁：該)注意以下几点：

一、尊（z澳门银河ūn）重幼儿的想法和创造，分享他们创造的快乐。新《纲要》指出：“尊

重每个[繁体：個]幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独[繁：獨]特的审美感受和表现方式，分享他

们创造的快乐（繁体：樂）”。在幼儿歌唱开云体育活动中，要真正做到“尊重”，首先教师应树立正

确、科学的教育观、儿童观。艺术本身就（jiù）是一种创澳门新葡京造性的活动，也许幼儿的歌声

不[bù]太优美，但这(zhè)正需要我们去引导；又唱又跳[拼音：tiào]乱七八糟，这正是他们艺术创造的

萌芽。我们[繁体：們]应该学会欣赏幼儿特有的表现方式。

二、丰富歌唱形式，让歌唱成为一种游戏，歌唱的形式是多种多样（繁体：樣）的，总的

说来可分为八种(繁：種)：独唱、齐唱、领唱与齐（繁：齊）唱、接{pinyin：jiē}唱、对唱、轮唱、合唱、表演唱

等。在教学中，应先让幼儿(ér)逐一熟悉各种形式[shì]的名称、方法。等幼儿基本掌握后

，就可以玩“小指挥”的游戏了，由幼儿自由选澳门新葡京择和设计歌《pinyin：gē》唱的形式。为了让幼

儿更好地组织实施自己（拼音：jǐ）的设计计划，培养幼儿的组织领导能力，还《繁：還》应指zhǐ 导他们模

仿、学习各种演唱形式的指挥方法，孩子的能力得到了锻炼，自信心得到了满足

。

三、采用(拼音：y极速赛车/北京赛车òng)多种多样的活动方法，让孩子快乐地歌唱幼儿的音乐活动类似于人

类的早期音[拼音：yīn]乐活动，歌、舞、乐三(sān)位一体，以自娱《繁体：娛》为主，有很强的游戏倾向性。

如果让幼儿一味干（繁：幹）巴[读：bā]巴地演唱，是很难让孩子长时间保持热情的。因此，在活动{pinyin：dòng}

设计时[shí]，教师应该注意活动方法的多样性，让幼儿的嘴巴、身体[繁体：體]及思维都动起来

，以[读：yǐ]保证激发和维持孩子的（读：de）学习热情。让幼儿的身体动起来，可以请幼儿为歌曲

编创动作，或在游戏中歌唱，或用身体动作为歌曲伴奏(读：zòu)。那些歌词具体形象、动[繁：動]

作性强或叙(繁体：敘)事风格的歌曲，都可以巧妙地引发幼儿的联想。从而为歌曲创编动作（练：zuò）

，在即兴创编演唱过程中，幼儿体验到《pinyin：dào》创造和成功的乐趣，获得了成就感和《pinyin：hé》自信

心（读：xīn）。