小升初分班英语考什么小升初分班考考什么，应《繁体：應》该如何备考？

小升初分班考考什么，应该如何备考？各个地方、各个学校小升初分班考试的内容是不同的。我不清楚题主那边是什么时候考，我们这里的“分班考”（名字不是这个）通常大多数学校都是一放在了暑假之初，往年都是6月底7月初，今年估计会稍微推迟一下

小升初分班考考什么，应该如何备考？

各个地方、各个学校小升初分班考试的内容是不同的。

我不清楚题主那边是什么时候考，我们(繁体：們)这里的“分班考”（名字(读：zì)不是这个）通常大多数学校都是一放在了暑假之初，往年都是6月底7月初，今年估计会稍微推迟一下。

从考察内容上来看不同的学校侧重的还真的是有点区别，有的主要是考察小学基础，有的则会有一定量的初中部分内容，难度上会高于娱乐城小学毕业考，只有个别学校（通常{cháng}是私立）会把初中部分以及课外部分的内容加进去。

题主的问题描述在我看来已（拼音：yǐ）经不是为了分班考而做的准备了。

“暑假(jiǎ)还没开始，很多家长已经把孩[拼音：hái]子送到培训机构去上衔接班[bān]和分班培优班了”

这部分家长《繁：長》安排的内容其实已经不再是针对分班考这个考试，而是再给孩澳门金沙子们做初中阶段的超前学习了。

没(méi)错，其实就是超前学习。

“分班培优[繁：優]”这样的班在我们这里暑假是没[拼音：méi]有的，因为时间来不及，其实现在各个机构就已经开始忙活这些事儿了。

只不(读：bù)过受疫情的影响，我们这里的机构还没正式营业，所以大家都是在线上刷[拼音：shuā]刷题、听听讲座之类的。

而对于大多数机构来说，“分班考复习”基本上都是免费的——他们的目的是为了招揽暑假班以及jí 秋季续报的生源，当然，这个暑假班也有可能会被冠以“衔接班”的名义（繁体：義）。

一般来说机构们会在这个暑假针对初中阶段的语、数、英、史、地、生以及道法几门课程开设所谓的“衔接班”。

其本质上[pinyin：shàng]主要解决的问题就是：

1、让学生清楚小学到{pinyin：dào}初中要做好哪些准备；

2、基本了解各个科目的情况以[读：yǐ]及学习方法；

3、提{tí}前学习各个科目的部分基础知识；

从作用上来说，只要学生认真[读：zhēn]学肯定是有收获的，而且这种收获还真的有可能保证学生开学之后更好地（读：dì）适应初一学习。

但是做这些事情未必一定需要（拼音：yào）报班。

正[拼音：zhèng]如题主说的，自学也是完全可以的。

但是题主说（繁：說）“我想自己在家辅导孩子”我是不太建议的——初中和小学阶段（拼音：duàn）不同，一是科目增加，而是难（读：nán）度增加，所以对大多数学生来说学业负担一定是会加重的。

而“超前学”或者说是“预习”固然是能够帮助孩子解决开学后1-2个月学[拼音：xué]习的[练：de]问题，但是再往后则是需要孩子自己有一定的自主学习能力才能够确保孩子后[繁：後]继有力！不至于“高开低走”。

所以我个人的建议是如果你不准备给孩子报班学，那就尽量[拼音：liàng]让孩子自学。

准备一下澳门伦敦人(读：xià)：

1、本地《读：dì》使用的教材；

2、要去的学校《拼音：xiào》常用的教辅资料，如果不清楚或者问不到可以根据孩子的能力选择《教材全解》《53》这样的传统教辅[繁：輔]；

3、安排学习计划表，设定好学习目标澳门博彩以及安排好时间《繁体：間》；

除此之外个人建议在语文书加大阅读量，英语的词汇、阅读和听力也要加强，这《繁体：這》两门课可以不做教辅，但是《拼音：shì》课本尽量熟读并且把需要背过的全部背过（英语干脆就把书背完）。

数学这样[繁体：樣]的科目强烈建议一是加强计算练习，初一的计算题不难找，很多；二是[shì]尽量把整个一册书都预习完，必须要一套教辅，并且刷一些试卷。

史、地、生、道法的教材借一本，可以不用像主科那样的去学，但是一定要熟悉教材内容，强烈建议在书上直接做笔记[繁体：記]，可以先不着急背诵，但是一定要对[繁：對]每一门课本到底讲的是什么要有一定的了解。而且建议借助相关书籍以及网络（繁体：絡）等把知识面推展出去。

至于你说的“辅导到什《pinyin：shén》么程度”这个问题，我个人认为既然要学，那就认真学，你皇冠体育的目标越高那么掌握的程度自然就会相对越好一些，如果仅仅只是把定位在普通的“预习”上，那么我建议最好把这个学习放到暑假的后半段进行——因为这样的学习方式学的太早，很容易就都忘光了。

不要给孩子一个“开学后在努力”的认识，改完的时候尽兴玩没问题，但是只要是学习，我们就一定要按照[练：zhào]最低在校学习《繁：習》的标准去要求——最起码最起码要把配套教辅上[读：shàng]的问题都完全解决，这是我个人认为的最低要求。

毕竟这（繁：這）个过程的本身其实就是对孩[读：hái]子自学能力提高的一个非《pinyin：fēi》常好的训练机会。