水在不同地方发出声音的小班教案幼儿园小班教案科学各种不同[繁：衕]的水声？

幼儿园小班教案科学各种不同的水声？活动目标：1. 能用点、线、面的组合，表现自己不同水声的感受。2. 激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。知识准备：已展开有关水的讨论。材料准备：1. 滴水声、下雨声、流水声、瀑布声等各种水声的录音

幼儿园小班教案科学各种不同的水声？

活动目标：1. 能用点、线、面的组合，表现自己不同水声的感受。2. 激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。知识准备：已展开有关水的讨论。材料准备：1. 滴水声、下雨声、流水声、瀑布声等各种水声的录音

2. 雨滴、溪流、浪流、瀑布[繁体：佈]图画。3. 蓝色水粉颜料《pinyin：liào》、水粉笔、擦布、白色纸一张。

活动重点：能用点、线、面的组合，表现自己不同水（拼音：shuǐ）声感受。

活动难点：能用点、线、面的组合，表现不《pinyin：bù》同水声，激发幼儿热爱生活(读：huó)的美好情感[读：gǎn]。

活动过程设计意图（繁：圖）

一、活动导入《读：rù》：水的声音。

1. 小朋友们，小《拼音：xiǎo》耳朵仔细听听这是什[拼音：shén]么声音?#28播放水声录音请幼儿猜一猜听到的是什么声音?是哪里发（繁体：發）出来的。#29

2. 这些声音啊，都是水发出来。小朋友们，小眼[读：yǎn]睛仔细（繁体：細）看看，水又《读：yòu》是怎样跳舞的呢?#28出示图画#29，请幼儿说说水是怎样跳舞的，启示幼儿辅以动作进行表达。#29

3. 图画上水跳舞的时候发出了那么多声音。我们怎样把水声变成图片呢?#28引导幼儿讨论怎样将[繁体：將]水声澳门威尼斯人变成图画，如：我们怎么来表现小雨滴?#28断断续续的线条#29。#29

4. 小结：快乐的水声可以画下来，“滴答滴答”可画成一[读：yī]个个或一《yī》串串小点“沙沙沙沙”可{pinyin：kě}画成一根根的细细的短直线或斜线“哗哗哗哗”流水声、海浪声可以用连续不断的波浪线和螺旋圆形表现雷雨声、瀑布声可以用线画成一片也可大片大片地往下图画……

二、活动展[读：zhǎn]开：水的舞蹈。

1. 现在，老师请小朋友们一起围站到小桌亚博体育子边听听这个音乐，画出我们快乐的水声。#28反复播放录音#29，鼓励幼儿听到的用绘画的形式表现出来[繁：來]。

2. 引导幼儿变化点、线、面的组合，不断(duàn)丰富画面澳门金沙。#28幼儿自由探索，教师进行个别指导。#29

3. 引导能力弱的幼[拼音：yòu]儿大胆落笔。

4. 鼓励幼儿在作出过程中相互学习，交[jiāo]流和欣赏。

三、活（读：huó）动结束：快乐的水声。

1. 我们现在边看图片边在自己的画上找找这几种水声?#28重新呈[拼音：chéng]现有关水的图画，引导澳门金沙幼儿边听水声边在画面上寻找这几种水声。#29

2. 相互欣赏一[pinyin：yī]些有创意的作{pinyin：zuò}品，鼓励幼儿相互学习、交流。引导幼儿说说自己喜欢的作品是哪部分（拼音：fēn），为什么?

四、活动延伸：寻找身边的水声。

我们现在去听听水龙头会唱出什么样的美妙歌《pinyin：gē》声呢? 通过直接的听听来直观的导入主体水，让幼[读：yòu]儿们在说说比较中辅以《yǐ》做做动作进行表达，激发幼儿的兴趣，同时为创作做好铺垫。

在听听、画画、玩开云体育玩中学习点、线、面的组合，感（拼音：gǎn）受集体创作绘画游戏的乐趣。

通过看看、听听、找找、说说，激发幼(读：yòu)儿热爱大自然，产生热爱生活的[拼音：de]美好情感。