一年级拼音如何教？求大神赐教？一年级拼音教学只要下功夫，反复进行教学读，写，默，反复读拼，学习一个月，就能学好学会了。1教会学生熟练学习掌握声母的发音，每节课都要熟读10遍。每一名学生老师都要进行检查，看一下是否会读，都会读后，然后默写，老师批卷，进行纠错，总结
一年级拼音如何教？求大神赐教？
一年级拼音教学只要下功夫，反复进行教学读，写，默，反复读拼，学习一个月，就能学好学会了。1教会学生熟练学习掌握声母的发音，每节课都要熟读10遍。每一名学生老师都要进行检查，看一下是否《拼音：fǒu》会读，都会读后，然后默写，老师批卷[拼音：juǎn]，进行纠错，总结。例如：b，p，d的区分
然后老师（繁体：師）显示声母，老师指一个个让学生跳读，打乱次序让学生读。直到学生[拼音：shēng]们都能准[繁：準]确认读为止。
2学习韵母更要比学习声母多下一些功夫。一节课可以学习7，8个，要会读，会写，会默。要反复读，反复默写，要循序渐进，扎扎实实的掌《pinyin：zhǎng》握，然后接着学[繁体：學]习其它的韵母
方法也是熟读默写。都学会了之[读：zhī]后，可以跳读了。然后学习整体认读音节
3拼读。例如：b_a=ba爸，m_a=ma妈，然后学习四声，还是要多读多拼多练习，只（繁：祇）有天天读，节节（繁体：節）练，用《读：yòng》一个月的时间来学习拼音，学会拼音，打好基础，以后学习语文就可以事半功倍了。
希望开云体育我的[pinyin：de]做法能对您有所帮助。
作[拼音：zuò]者：鲁呦萍
文[拼音：wén]章：原创
澳门永利2020年5月17日《rì》
上一年级，有什么好的方法让孩子记生字记的牢？
上一年级，有什么好的方法让孩子生字记的牢？一年级的孩子处于前运{pinyin：yùn}算阶段到具体运算阶段的过渡，澳门永利思维处于半逻辑思维状态，擅长于识别物体的固有特点，因此一年级孩子记忆生字快速、巩固有下面的几种办法——
一、形意识记澳门永利法。顾名思义，字（拼音：zì）形结合汉字意思来理解记忆。比如，象形字:人口手，日月山等
可以教字的时候直接让孩子对应具体的事物图示，以形记字。还有以意记字，比如:采，在树上摘东西；休，人累了在木头旁休息；掰，用两只手把东西分开等等，理解记忆，比死记硬背更记忆深刻。
二、游戏认读法。给孩子准备图形卡片，对应汉字词语来玩你问我答之类的反应游戏，也可以画出几组图形，让孩子跟[拼音：gēn]旁边的几组汉字去对应连线，还可以给出图形，让孩子在旁边写出图形的名称。每完成一项可以视情况难度逐级提升，以写代认，增强记忆[繁体：憶]。
三、阅读识字法。大量的阅读会对识字量、识字牢固度及知识面[繁：麪]增长都有很大幅度的提升。在[练：zài]阅读的过程中，把字融入到故事中去，经常阅读书籍，对于反复出现的字大脑会自然的以无意识的形式《读：shì》进行识记。
四、随机记忆法。学习识字不是一定要有准备有计划的进行，带孩子出去玩的过程中，路过广告牌、商店名称、路边的小吃店等，都可[读：kě]以读出来，作为孩子识字的素材。孩子喜欢看的动画片[练：piàn]，吃的饼干糖果等食《读：shí》品名称，都可以拿起来给孩子看、读、记，随机进行穿插的识字教育。
不管用哪种方法，孩子当时记住（读：zhù）的字，一定要在最短的时间内去巩固复习。记忆分为瞬时记忆、中期记忆和长期记忆。它的基本过程包括识记、保持、再认和回忆。艾宾浩斯遗忘澳门新葡京曲线告诉我们，遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后48小时之内，遗忘率高达72%，所以不能认为隔几小时与隔几天复习是一回事，不反复巩固，中期和长期记忆很难完成，只有不断地重复才能让刚刚学会的字牢固地印在孩子大脑里。
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