大班统计图形教[拼音：jiào]案大班认识立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识长方{fāng}体和圆柱体。

　　2.搜集生活中多种长方体和《练：hé》圆柱体

　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形【读：xíng】状特点

　世界杯　4.能知道(dào)长方体有两种形状

　　5.学澳门金沙会区[繁体：區]分圆柱体与长方体

　　活动（繁体：動）准备：

　　1.搜集长方体和圆《繁：圓》柱体的玩具及物品

　　2.同等大{pinyin：dà}的长方体，圆柱体若干

　　3.一张圆(拼音：yuán)柱体和一张长方体的图片

　　4.问卷表格两张《繁：張》

　　5.音乐(繁体：樂)

　　活动过[繁：過]程：

　　一、幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并组织幼儿分类

　　二、用游戏“谁的眼睛最雪亮的游戏”方法《pinyin：fǎ》导入活动

　　师：小朋友们第一场比赛开始了，现在我们(繁体：們)来《繁体：來》看看谁的眼睛最雪亮请（繁体：請）你们看屏幕上有什么东西?

　　三、教师提问[拼音：wèn]

　　1.请小朋友们比较一下这些东西【拼音：xī】有什么不一样?

　　2. 他们能滚《繁：滾》动吗?

　澳门新葡京　3.你们可以[yǐ]把它们进行分类吗?可以分几种呢?哪两种呢?

　亚博体育　四（读：sì）、让幼儿观察物体特征

　　1.游戏“谁的脑袋转的快”让幼儿（繁体：兒）思考并欣赏能滚动的玩（繁体：翫）具的什么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网《繁：網》#29不能滚动的玩具是什么样，并能找到能滚动与不能滚动的区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩具并说一yī 说自己的见解和玩具的特征

　　3.完成表(繁体：錶)格

　　4.让幼儿观察教室里有什么东西是长方体有什么东西是《读：shì》圆柱体

　　五、用游戏“搭房子”让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特征（繁：徵）

　　师：现在请小朋友们用自己手上的玩具搭一个房子并说出你们(繁：們)房子都是用什么形状(繁体：狀)搭出来的。

　　六、活{练：huó}动延伸

　　1.巩《繁：鞏》固练习：小朋{péng}友们今天都很厉害哦#21那现（繁体：現）在老师来考考你们圆柱体有什么不一样的啊?那长方形呢?

　　2.布置家(繁体：傢)庭作业

　　课堂作(读：zuò)业

　　圆（繁：圓）柱体

　　长方fāng 体

　　两边一样不一样一样(繁：樣) 不一样

　　高矮

　　粗细澳门新葡京{繁体：細}

　　家庭作业[拼音：yè]

　　小朋友找一找自己家里(拼音：lǐ)有几个圆（繁体：圓）柱体的物wù 品，有几个长方体的物品请把数字写在后面。