七年级下册音乐书目录？七年级（下册）人教版目录如下： 第一单元 1、春之声 配乐诗朗诵 春2、唱 歌 渴望春天3、音乐欣赏 新疆之春 春晓4、春节序曲5、春天奏鸣曲6、学吹竖笛 春游第二单元 红旗
七年级下册音乐书目录？
七年级（下册）人教版目录如下：第一【读：yī】单元
1、春之声 配乐诗朗{lǎng}诵 春
2、唱 歌 渴【拼音：kě】望春天
3、音乐欣赏 新疆《练：jiāng》之春 春晓
4、春《练：chūn》节序曲
5、春天奏鸣曲[繁体：麴]
6、学吹竖笛 春（chūn）游
第二单元[读：yuán]澳门永利 红旗飘飘 唱 歌 中华人民共和国国歌
1、音乐故事 国歌的故事《读：shì》
2、音乐欣娱乐城赏 绣红旗{pinyin：qí}
3、红旗颂 红(繁体：紅)旗飘飘
4、红旗颂[繁体：頌]
第三单元【拼音：yuán】 华夏古韵
1、音乐故事 流水{读：shuǐ}
2、唱《拼音：chàng》 歌 阳关三叠
3、音乐欣{xīn}赏 楚商 秦王破阵乐
第四(拼音：sì)单元 神州大地（2）──江河万古流
1、唱 歌 江河万古[读：gǔ]流
2、音乐【练：lè】欣赏 黄河船夫曲
3、保卫黄河《练：hé》 长江之歌
4、乌《繁体：烏》苏里船歌
5、塔里[繁：裏]木河
第五单元 环球之旅（2）──欧洲【练：zhōu】漫游
1、唱 歌【练：gē】 乡村花园
2、音乐欣赏 德涅泊尔河掀起了怒涛【练：tāo】
3、阿尔卑（拼音：bēi）斯牧场 丰收之歌
4、玛莱卡莱《繁：萊》
5、弗拉lā 门戈舞曲
6、澳门金沙玛祖卡《kǎ》
7、霍拉{练：lā}舞曲
8、苏(繁体：蘇)格兰风开云体育笛 学吹竖笛 丰收之歌
9、音乐游戏{练：xì} “西游记”
第六(读：liù)单元 银屏之歌
1、唱 歌 送别
2、音乐欣{xīn}赏 敢问路在何方 滚滚长江东逝水
3、好汉歌《读：gē》
4、枉凝【pinyin：níng】眉
5、我心依旧《繁体：舊》
6、啦呀【拼音：ya】啦
7、《辛德勒名单》主题音乐 卧虎藏龙（繁体：龍）
8、音乐情景剧(拼音：jù) 一个真实的故事
拓展[练：zhǎn]资料：
音(yīn)乐课程的价值主要体现在以下几个方面：
1.审美体验[拼音：yàn]价值
音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以【练：yǐ】聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈【读：liè】的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用（yòng）和【拼音：hé】功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
2.创造性世界杯发(繁：發)展价值
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。音乐创造因其强烈而清晰【读：xī】的个性特征而充【练：chōng】满魅力。在音乐课中，生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，能够激活学生的表现欲望和创造冲动，在主动参与中展现他（tā）们的个性和创造才能，使他们的想像力和创造性思维得到充分发挥。
3.社会(繁体：會)交往价值
音乐在许多情况下是群体性的活动，如齐唱、齐奏、合【练：hé】唱、合奏、重唱、重奏以及歌（gē）舞表演等，这种相互配合的群体音乐活动，同时也是一种以音乐为纽带进行的人际交流，它有助于养成学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。
4.文化传承{pinyin：chéng}价值
音乐是人类文化传承的重要载体，是（shì）人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。学生通过学习中国民族音乐，将会了解和热爱祖国的音乐《繁：樂》文化，华夏民族音乐传播所产生的强大凝【练：níng】聚力，有助于培养学生的爱国主义情怀。
参[拼音：cān]考资料：人民教育出版社-音乐
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