幼儿园保护五官教案？ 活动目标 1、认识并说出人的五官。 2、通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用。 3、知道一些基本的保护五官的方法，学会保护自己的五官。 4、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力
幼儿园保护五官教案？
活动目标1、认(拼音：rèn)识并说出人的五官。
2、通（拼音：tōng）过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用。
3、知道一些基本的保护五官的方法，学会保护自己《练：jǐ》的五官。
4、了[繁：瞭]解五官的作用，掌握保护五官[拼音：guān]的方法，培养幼儿自我保护的能力。
5、培养幼（练：y娱乐城òu）儿大胆发言，说完整话的好习惯。
教学重皇冠体育点、难点(繁体：點)
了解五【拼音：wǔ】官对人的重要作用，知道要保护五官
活huó 动准备
女孩头像一幅 、颜色相同的白水[读：shuǐ]、糖水、醋水各一杯，音乐《小手拍拍》 ，幼[yòu]儿人手一面镜子 、保护和破坏五官的图片若干
活动过[繁体：過]程
一、猜谜（繁体：謎）导入
我有几个谜语皇冠体育帮《繁：幫》我猜猜看好吗
1、上边毛，下边毛，中间一颗黑《读：hēi》葡萄
2、 左边一个孔，右边一[读：yī]个孔，可以闻香，可以辨臭
3、 高高山上一堆草，密密麻麻长得好，每天世界杯早上来整理，黑（拼音：hēi）变白来多变少
二、认识[繁体：識]五官
1、老师这里有一幅小朋友的画（繁：畫）像，大家看[读：kàn]他还差什么，#28出示没有五官的《读：de》女孩头像#29
幼儿观察，差什么，说一样老师贴一样
2、每位幼儿一面镜子，观察自己《练：jǐ》脸上的器官[拼音：guān]，是不是和这位小女孩一样都有些什么器官
小结：刚才这些就是我们人《pinyin：rén》的五官，是哪些呀
4、音乐游戏：小手拍拍，加深幼儿（繁体：兒）对五官的印象
三、了解五官的作《zuò》用
1、请幼儿闭上眼睛感《读：gǎn》受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么[繁体：麼]也看不到。
2、播放动物叫声录音，幼儿（繁：兒）猜猜看是什么动物[读：wù]老师转身手拍手，幼儿猜老师在做什么，说{pinyin：shuō}说是怎么知道的，了解耳朵作用
3、出示一杯白醋，一(yī)杯糖水，一杯咸水[shuǐ]，幼儿探索怎么才知道各是什么水
了解[pinyin：jiě]鼻子和嘴巴作用
四、 知道一些基本的《pinyin：de》保护五官的常识
五官对我们太重要了，一定要保护好它，下面是一些小朋(练：péng)友的做法，你觉得他们《繁：們》对不对
出示一些图片：小孩挖鼻孔的、揉眼yǎn 睛《练：jīng》的、掏耳朵的、看电视近的、做眼保健操的、刷牙的图片，让幼儿判断对错（繁体：錯），说出原因
总结：五官对我们太重要，我们一定要保护(繁：護)好它们
五、延（读：yán）伸活动：
小朋友回去考考爸爸妈妈，看他们还知道哪些保护五官幸运飞艇（练：guān）的办法，明天再来探讨
教学[拼音：xué]反思
在课[拼音：kè]前，我准备了形象的五官图片，以及孩子们保护和破坏五官的图片，让幼儿对五官有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。为了激发幼儿主动探索的兴趣，我准备了三杯颜色相同的水，让他们尝试运（繁：運）用自己五官来知道是各什么水，完全激发他们参与的积极性，但是这个环节没有把组织教育搞好，以致于纪律有点乱糟糟。最后，充分运用幼儿主要是形象思维的特点，把如何保护五官的知识化作图片，让孩子们轻而易举的掌握保护五官的知识。在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面
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