小水滴的旅行记的中班教案科学大班科学小雨滴旅行记开头如[pinyin：rú]何导课？

大班科学小雨滴旅行记开头如何导课？先找几篇有关小雨滴旅行记的作文或者小故事。把他们引到书上，让他们比较一下书上的小雨滴旅行记。看看那篇比较好。有需要的话，可以让他们做一个游戏。根据书上的角色，看看小朋友心中的小雨滴旅行记是怎么样的

大班科学小雨滴旅行记开头如何导课？

先找几篇有关小雨滴旅行记的作文或者小故事。把他们引到书上，让他们比较一下书上的小雨滴旅行记。看看那篇比较好。有需要的话，可以让他们做一个游戏

根[拼音：gēn]据书上的角色，看看小朋友心中的小雨滴旅行记是怎么样的。我的回答就只有这么多《练：duō》了，我不是老师，所以我不知道你要具体怎样的。祝你导课成功。

活动目标

　　1、激发幼儿《繁：兒》发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。

　　2、培养幼儿大胆推测、操[练：cāo]作及细致观察的能力。

　　3、了解“雨是[读：shì]怎样形成的”科学《繁：學》现象，知{zhī}道雨与人们的关系。　　活动准备

　　1、雨的形成chéng 的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦》。

　　2、实验器材：酒精灯、试管、试管夹、玻[拼音：bō]璃片、水

　澳门威尼斯人　活（拼音：huó）动步骤

　　一《pinyin：yī》、开始部分：

　　提问：天上为什么会下雨？下雨时的天空是什么样的{读：de}？雨是什么样子的？小朋友的心情是怎样的《读：de》，雨是怎样形成的？

　　澳门银河二、基[pinyin：jī]本部分：

　　1、引导幼开云体育{pinyin：yòu}儿了解雨的形成原因：

　　请幼儿自由说出(繁体：齣)雨是怎么形成的？（打雷了，就会下雨了……）

　　2、师幼共同做实验，了解雨是怎(读：zěn)样形成的？

　　1）让一幼儿(繁体：兒)先将试管里的水加热，看看有什么现象？

　澳门博彩　A、有气泡、B、有气从试管口冒出（繁：齣）来。 C、有响声

　　2）请另一幼儿将玻璃片放在试管口的上方，说说你又发现了什么？

　　A、玻璃片上有水 B、玻璃片上[拼音：shàng]有气（过了几分钟）C、我发现玻璃片上有《拼音：yǒu》水珠 D、我发现玻璃片上的水珠掉下来了

　　3）实验完成，引导幼儿通过刚才的实验，说一说：雨是怎样形成（拼音：chéng）的？

　　师幼总结：水加热以后，形成了水蒸气，水蒸气渐渐多了，他《练：tā》们抱在一起，当遇yù 到冷空气，形（拼音：xíng）成了小水珠，当他们快托不住的时候，小水珠就落下来，这就是雨。

　　4）听故事：小水滴旅行记，更深一步了解雨的形成的原因。（边{练：biān}听故gù 事，边出示雨的形成图片）

　　3、引导幼儿说说《繁：說》雨与(拼音：yǔ)我们的生活有什么关系。（1、可以浇地。2、可《pinyin：kě》以浇树。）

　　4、雨《读：yǔ》对我们的生活与这么多的好处，那我们怎样才知道要下雨了呢？听故事《雨[读：yǔ]来啦》，出（繁体：齣）示图片，引导幼儿边看图片边听故事。知道：

　　燕子低飞（澳门伦敦人繁体：飛）要下雨

　　青蛙(拼音：wā)高唱要下雨

　　鱼游水面(繁：麪)要下雨

　　蚂蚁搬家要下【拼音：xià】雨

　　三《pinyin：sān》、结束部分：

　　师幼共同到外面去找一《练：yī》找这几(繁体：幾)种小动（繁体：動）物都在干什么，看有没有要下雨。