感知长(繁体：長)短小班教案小班感知宽窄教案？

小班感知宽窄教案？【活动目标】　　1、在活动中感知物体的宽窄，积极尝试用多种方法比较物体的宽窄。　　2、在操作中经历对10个以内物体按宽窄排序的过程。　　3、体验操作探索的（jy135幼儿教育 www.jy135.com）乐趣

小班感知宽窄教案？

【活动目标】　　1、在活动中感知物体的宽窄，积极尝试用多种方法比较物体的宽窄。　　2、在操作中经历对10个以内物体按宽窄排序的过程。　　3、体验操作探索的（jy135幼儿教育 www.jy135.com）乐趣。　　【活动准备】　　彩色片、不同宽窄的积木等。操作册、蜡笔

　　【活动过程】　　一《pinyin：yī》、预备活动。　　师：“今天我们来玩一个走线（繁：線）的游戏。叫[读：jiào]过小桥。”带领幼儿一边念儿歌一边根据儿歌内容自编动作。　　二、集体活动

活动目标：

　　1、教《练：jiào》幼儿学习手口一致地点3以内物体的数量，并能说出点数。

　　2、学（繁体：學）习按数量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。

　　3、培[péi]养幼儿良好的操作习惯。

　　活动准[拼音：zhǔn]备：

　　教（读：jiào）具：

　　1、教学[繁体：學]挂图

　　2、情景贴（繁体：貼）绒#28草地、蘑菇房，兔子卡片3张，分别为1、2、3#29

　　学[皇冠体育繁体：學]具：

　　1、人手一份兔{tù}子卡片

　　2、人手小澳门伦敦人萝卜#28卡片（练：piàn）#296个

　　3、分类盒[读：hé]1个

　　活动(繁体：動)过程：

　　一、集体活动[拼音：dòng]

　　1、学[繁体：學]习手口一致点数

　　出示三张背面对着幼儿的数字（拼音：zì）卡片。

　　师：“这是什么?”#28卡片#29#28将卡片翻过[拼音：guò]#29

　　师{pinyin：shī}：“卡片上有谁?我们就叫它什么卡片”#28兔子，兔子卡片#29

　　师：“这里有几张兔子卡(kǎ)片?”#28三张#29

　　师：“这三长兔子卡片都一样吗?哪儿不一样?哪张卡片上的兔子最少?是几只?”

　　师“这张卡片上shàng 有几只?”#28带幼儿点数，说出总数#29

　　师：“那这以澳门银河张《繁体：張》呢?”#28三只#29#28请幼儿点数验证#29

　　3、按数量对应匹《拼音：pǐ》配

　　皇冠体育出示蘑（练：mó）菇房

　　师：“这里有什么?有几间房子?”#28有[pinyin：yǒu]三间房子#29

　　师：“你看每一间房子顶上都有《读：yǒu》什么?有几点?这些[练：xiē]黑点是标记，告诉我们哪间房子应放哪张兔子[读：zi]卡片。谁来把兔子卡片送回家?”请幼儿上前操作

　　师：“你[练：nǐ]怎么知道这只兔子要住在这间[繁：間]房子里的?”#28一只《繁：祇》兔子住一个点字的家#29

　　澳门永利师：“这两只兔子呢?三只兔tù 子呢