大学生新生活 大学生[拼音：shēng]应该如何规划生活？

大学生应该如何规划生活？谢邀！如何规划自己的大学生活？这个问题并非是花甲之年的人所能回答问题。但是作为从前的经历谈点看法。一是热爱自己的专业，不管是在大学前填的志愿，还是阴差阳错误入了这个科目。不管怎么着都要学好这个专业

大学生应该如何规划生活？

不管怎么着都要学好这个专《繁：專》业。二是常到图书馆查阅相关的知(练：zhī)识。会的知识就不要在关注了

重点把精力放在不懂的地方。三是《读：shì》开云体育多听各专业方面的讲座，拓展自己的知识面儿。四是遵守学校的各方面的规章制度

不要上当[繁体：當]受骗。在贷款和勤工俭学方【读：fāng】面要走正常的渠道。五是大学期间{练：jiān}的恋爱

要对现实和历史负责。六是规划好自己《练：jǐ》的学习方向(繁体：嚮)。考研还是就业，自己从一入学（繁体：學）就要策划好

澳门新葡京七是处理好同学之间的人际关系。这是实现人生各项（繁：項）规划的一个基础。会处理好人际关系

走出校xiào 门很快能融入社会。总之，预则(繁体：則)立，不预则(繁：則)废。有了规划，才有章可循

不至于盲目。但是规划也{读：yě}是在不断的变化。要符合自己的实际时时刻刻在调整和{练：hé}充实，达到更加完善，走向社会

大学生怎样尽快适应新生活？

一yī 、环境适应篇

1、如何适应新{读：xīn}的校园环境《读：jìng》？ 首先要尽快熟悉校园的“地形”。其次，要多向高年级的同学请教。另外，向自己的同乡请教也是不(拼音：bù)错的选择。

2、如何《练：hé》适应校园中的人际环境？ 大学新生要学会自己来确定[拼音：dìng]学习目标，自己制定学习计划，自己安排学习时间，自己选课，自己检查学习效果，并且主动找教师征询意见，请教师帮助解决困难，要想处理好同学之间的关系，还要做到对人宽，对己严，切忌以我为中心。在平时的生活中，做到三主动：即主动[繁：動]与老师打招呼，主动和同学打招呼，主动和同学讲话。

3、如何适应语言环境？ 新生在平时的生活和学习中，应多向字典学习，向普通话好的同学学习，尽量掌握标准的发音。要很好的适应校园外面的社会环境，首先要了解适应社会环境都(拼音：dōu)有哪些形式。总的来说，适应社会环境有两种形式：一种是改造社会《繁体：會》环境，使环境合《繁：閤》乎我们的要求，另一种形式是改造我们自己，去适应环境的要求

那么，究竟怎样才能很好地适应校园外面的社会环境呢？首先要主动接触这[拼音：zhè]个社会环境《练：jìng》。其次，要积极调整，选择恰当的对策。

二、生活适{练：shì}应篇

1、如何培养生活自理能力？ 首先，应(繁体：應)学会日常生活的打理。其次，大学（繁体：學）新生要学会一《练：yī》种“理财”的观念，要避免完全不必要的消费。

2直播吧、如何培养良好的生[拼音：shēng]活习惯？ 第一，有规律的生活作息。第二，要进行适当的体育锻炼和文娱活动。第三，要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯。第四，要改正或防止吸烟、酗酒、沉溺于电子游戏等不良的生活习惯。

3、如何{读：hé}安排你的课余时间？ 首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标，长远目标是什么，自己最迫切需要的是什么，各种活动对自己发展的意义又有多大等等。然后做出最好的时间安排，并且在执行计《繁体：計》划中不(拼音：bù)断地修正和发展。另外，最好能专门制订一份休闲计划，对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当(繁：當)的安排，这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。

三、课程学习篇

1、大学新生如何对待专业课、公共课(繁：課)和选修课？ （1）对专业课的学习 应目标明确具体，主动克服各种学习困难，不断提高学习兴趣。 （2）对待公共课 要认识到(拼音：dào)其实用的价值，努力把对公共课的间接兴趣转化为直接学习兴趣。 （3）对选修课的学习 应注意克服仅仅停留在浅层的了解和获知的现象。

2、调整学习方法 进入大学后，以教师为主导的教{读：jiào}学模式变成了以学生为主导的自学模式。教师在课堂讲授知识后，学生不仅要消化理解课堂上学习的内容，而且还要大量阅读相关方面的书籍和文献资料。可以说，自学能力的高低《读：dī》成为影响学业成绩的最重要因素。

3、如何适应校园的学习气氛？ 这里很少shǎo 有人监督【拼音：dū】你，很少有人主动指导你；这里没有人给你制订具体的学习目标，考试一般不公布分数，不排红榜，每个人都在独立地面对学业；每个人都该有自己设定的目标；每个人都在和自己的昨天比，和自己的潜能比。

四{sì}、心理适应篇

1、大学新生如何认识自己的角色改变？ 在中学里面，学习成绩的好(拼音：hǎo)坏，一直是学生自我评价的重要标准。然而，在“高手如云”的大学新班集体中，可能由于学习方法或是心理压力的问题，使大学新生原来的优势不复存在，所以，适当地降低对自己的希望值，接受“不完美”的自己，放松捆绑自己精神的绳索，你就会以开朗的心情投入大学生活，从而得到丰富多采的人生感受。 另外，在大学里，评价人的《练：de》标准并非是单一的学习(繁体：習)成绩，能力特长更是在实际生活中衡量一个《繁：個》人素质水平的重要因素，并且后者有愈来愈重要的倾向。

2、如何进行有效的自我评价？ 正确地进行自我评价一般可以通过两种渠道：直接的自我评价和间接的自我评价。进行直接的自我(拼音：wǒ)评价，首先要认识到自己的自然条件，包括健康情况、心理状态、情感特点、兴趣倾向、知识水准、专业特长、智zhì 力情况、能力特点，还可以测定一下自己的生物节律周期、智商指数、气质类型、性格类型等作为参考。其次，是用自己在不同领域的实践中（如对各个科目的学习）取得的不同成绩相比较，以发现自己的长处，确定奋斗的目标。间接的自我评价法，是指通过与他人行为的对照及情况的对比，发现自我认识的错位。

3、大学新生如何增强自信心[读：xīn]？ 英国心理学家克列尔.拉依涅尔提出了10条帮助澳门新葡京你增强自信心的规则：第一，每天照三遍镜子。第二，不要总想着自己的身体缺陷。只要少想，自我感觉就会更好

第三，你感觉明显的事情，其他人不一定注意得到。当你在众人面前讲话（繁体：話）感到面红耳赤时亚博体育，你的听众可能只是看到你两腮红润，令人愉快而已。

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