中班下雨了美术教案下雨谁最快乐中班文学作品学习教案（练：àn）？

下雨谁最快乐中班文学作品学习教案？〔活动目标〕　　　1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。　　2、引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。　　〔活动准备〕　　课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞

下雨谁最快乐中班文学作品学习教案？

〔活动目标〕　

　　1、引导幼（拼音：yòu）儿欣赏描写欢乐雨景的儿（繁：兒）歌，体{pinyin：tǐ}验下雨时小动物们的欢乐情绪。

　　2、开云体育引导幼儿认知（拼音：zhī）一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。

　　〔活动(繁：動)准备〕

　　课件《拼音：jiàn》澳门威尼斯人、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞。

　　〔活动过《繁体：過》程〕

　　 1、出示雨伞，引入活[huó]动。

　　师：小朋友看，老师带来了什么？伞是用来干什么的呀？请小朋友看大屏幕，天气怎么样了？下雨了，滴答滴答，快到老师的《pinyin：de》伞下来避雨吧！雨伞真好，有(读：yǒu)了伞我们就淋不到雨了。

　　2、观看课件，初步欣赏第一段诗歌：

　　（1）出示蘑菇伞，师：小朋友看[读：kàn]，这是一把什么伞呢？小朋友猜了对了吗？我们一起来看看大屏幕（读：mù）吧。

　　（2）播放澳门金沙课件，师：下雨了，滴答滴答，是谁打着一把蘑菇伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把花瓣伞？下雨了，滴答滴答，是谁打这一把荷叶伞？下雨了，滴答滴答，是谁打(dǎ)着一把小红伞？

　　（3）教师示范朗诵（繁体：誦）第一段诗歌。

　　3、．再次亚博体育观看课件，欣（练：xīn）赏第一段诗歌，初步学习分角色表演。

　　（1）小朋[读：péng]友，你喜欢诗歌里的[拼音：de]谁呢？让我们再来看一看可爱的小动（繁：動）物、小姑娘和漂亮的伞吧！

　　（2）小朋友，你们愿意扮演诗[拼音：shī]歌(读：gē)里的小动物和小姑娘吗？（出示小兔头饰）下雨了，滴答滴答，小兔打着一把什么伞？（帮答对问题的幼儿戴上小兔头饰）依次出示蚂蚁、小鸡、小姑娘头饰并提出问题，帮答对问题的幼儿带上头饰。

　　（3）组织部分幼儿表演诗歌，其余幼《拼音：yòu》儿跟教师一起朗诵。

　　4、观看课件欣赏第二段诗（繁体：詩）歌并学习表演。

　　（1）为什{shén}么小兔、蚂蚁、小鸡、小姑娘下雨时要打着伞呢？

　　（2）有一些生活在水里的小动物不怕雨，淋着雨，真《练：zhēn》快活。快[拼音：kuài]活是什么意思呀？哪些小动物不怕雨呢？

　　（3）播放第二段课件，师：是谁（繁：誰）呱（拼音：gū）呱呱的唱着歌，淋着雨，真快活？示范朗诵诗（读：shī）歌2—3遍。

　　（4）组织幼儿分[读：fēn]角色表演第二段诗歌。

　　5、看课《繁：課》件完整跟诵诗歌。

　　师：小《xiǎo》朋友，你们喜欢诗歌《pinyin：gē》里的小动物和小姑娘吗？让我们一起看着大屏幕来（繁体：來）念一念诗歌吧！

　　6、模仿诗歌里的{pinyin：de}小动物，到户外游戏。

　　师：小朋友澳门金沙，我们学着诗歌里的[拼音：de]小动物，出去做游戏吧！