高中体育听课记录及评价？内容较全面，使用效果较好，请同行们指正与完善。体育课听课记录与评价学校 班级 时间 天气课型 人数 教师 得分教材内容教学流程序号优良中差劣等 级 分 数内容 评 价 内 涵课前准备教案完整、内容合理、任务明确，有教学步骤，有重难点和教学法，有时间分配和指标预计，条理清晰、图文并茂；场地整洁、标记醒目、器械整齐、安全实用、布局合理、环境和谐，现有条件利用率高
高中体育听课记录及评价？
内容较全面，使用效果较好，请同行们指正与完善。体育课听（繁：聽）课记录与评价
学(繁体皇冠体育：學)校 班级 时间 天气
课型 人数 教师 得(读：dé)分
教[读：jiào]材
内容{pinyin：róng}
教{jiào}学
流[拼音：liú]程
序《练：xù》
号(繁：號)优
良中差劣{liè}
等 级 分 数（繁体：數）
内容 评 价[拼音：jià] 内 涵
课(繁体：課)前
准[繁体：準]备
教案完整、内容合理、任务明确，有教学《繁体：學》步骤，有重难点和教学法，有时
间分配和指标预计，条(繁体：條)理清晰、图文并茂；场地整洁、标记醒[xǐng]目、器械整齐、安全实
用、布(繁：佈)局合理、环境和谐，现有条件利用率高。
一 10 8 6 3 1
教（jiào）学
目标（繁：標）
教材内容新颖多样，有价值、有创造性(读：xìng)；教学目标明确具体、可操作、有层
次，符合大纲要求和学生实(拼音：shí)际，反映健康第一的指导思想，注意{yì}认知、情意yì 、技能、
素质、健[拼音：jiàn]康和适应能力的有机联系和统一。
二 12 10 8 4 2
组织{繁：織}
教[jiào]法
组织形式活泼，顺序安排科学，作业规范有序，时间分配合理；教法灵{练：líng}活，
手[拼音：shǒu]段多《拼音：duō》样，针对性强，趣味性足，时机性好，选择性大，重视教学安全，强调保护帮
助，讲求启发《繁体：發》引导，善于因材施教，以注重能力培养。
三 18 15 12 7 3
学法（拼音：fǎ）
指导{pinyin：dǎo}
面向全体、突出主体、照顾个(繁：個)体；培养实践能力，勤学好动；提倡思考探
究，善疑多问；练习积极主动，互帮互学，循序渐进；竞赛团结协作，开放守约(繁体：約)，活{练：huó}
泼生动；激励【练：lì】机制好，效果评价真。
四(练：sì) 12 10 8 4 2
心理幸运飞艇（练：lǐ）
状(zhuàng)态
态(tài)度积极、情绪稳定、作风顽强、意志坚定、信心充足、精神振奋、关系
和谐、气氛活跃、情意合一、欢乐(繁：樂)轻松。
五 10 8 6 3 1
锻炼【练：liàn】
效[xiào]果
课的练习密度符合课的类型和教材特点，运动负荷能因人、因《pinyin：yīn》地、因时、因
教材客观实际安排，量和（hé）强[繁体：強]度适宜，并能注意心理和生理负荷的相互影响和促进；“三
基”掌握率一般为：新授内容在70％以上，复习内容在（拼音：zài）85％以上。
六《liù》 20 16 12 8 4
教育
效果（世界杯拼音：guǒ）
寓教于动、寓教于(繁体：於)乐；尊重、理解、宽容、开放；团结、紧张、严肃、
活泼；发现闪(繁体：閃)光、鼓励创造、塑造品行、张扬个性。七 10 8 6 3 1
改革(读：gé)
创新【拼音：xīn】
教学理念新、教材教法活；反映主体性、人文性、开娱乐城放性、健身性、基（练：jī）础
性、娱乐性皇冠体育《pinyin：xìng》、竞技性、选择性、地域性等教改内涵。
八 10 8 6 3 1
教学《繁体：學》
特（练：tè）色
教材选择、教法学法、场器安排、教具运用有新意、有特点、有风格；能
有效利用本学科前【拼音：qián】沿教研科研成果，合理引进其他学科先进教学方法手段。
九 8 6 4 2 1
教师【pinyin：shī】
素养《繁：養》
关心爱护学生，教学作风民主；仪表大[读：dà]方，精神饱满；语言简练生动、口
令宏亮有【读：yǒu】力、动作准确优美、态度和蔼可亲《繁：親》；专业功底厚，知识层面广，组织和{hé}应变
能力强，教学【练：xué】经验丰富。
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