小班[pinyin：bān]社会领域教案认识标志小水杯回家#28小班.社会领域#29教案？

小水杯回家#28小班.社会领域#29教案？　【活动目标】　　　　1、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。　　　　2、尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。　　　　3、愿意参与集体劳动

小水杯回家#28小班.社会领域#29教案？

　【活动目标】　　　　

1、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回(繁体：迴)原处。

2、尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具《pinyin：jù》。　　　　

3、愿意参与集体劳动。　　　　【活动准备】　　　　1、会发生的娃娃。　　　　2、玩具标记图，幼儿（繁体：兒）用书——送玩具回家。　　　　【活动过程】　　　　1、以送玩具娃娃回家的游戏(繁体：戲)形式，引起幼儿兴趣

　　　　◎将玩具娃{pinyin：wá}娃藏在教室的某个角落，带领幼儿寻找发出哭声的玩具娃娃。　　　　◎找到娃娃后关心娃娃为什么哭？家在哪里？然后把开云体育娃娃送回家，并启发幼儿想象自己找不到家会怎样？懂得玩具玩好后要送回家。

活动目标：

1、鼓励幼儿探[读：tàn]索学（繁：學）习，使幼儿认清[拼音：qīng]安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。

2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既[拼音：jì]方便自己又《练：yòu》不影响集体，培养自我保护意识和能力。

3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造[拼音：zào]力及动手制作的《拼音：de》能力。

4、认识几种常见的安全标志，直到他(拼音：tā)们所代表的意义。

5、了解一些危险的地方不能去，一些危险的de 事情不能做。

活动(繁：動)准备：

1、交通安全、严禁烟火、当(拼音：dāng)心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全《练：quán》标志。

2、事{练：shì}先让幼儿收集有关的安全标志。

3、每幼儿一套安全标澳门银河志七种：注意安全、人行横（繁：橫）道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

活动（繁体：動）过程：

一、寻找安全《读：quán》标志：

1、激发幼(拼音：yòu)儿的学习(繁：習)兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中《pinyin：zhōng》的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?

2、提《练：tí》出问题，请幼儿思考：

⑴为什么要有这些安全标志，这（繁体：這澳门伦敦人）些安全标志有什么用?

⑵除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思?

⑶请(拼音：qǐng)幼儿继续观看安全标志挂图(繁体：圖)，寻找有关的安全标志。　二、讨论安全标(繁：標)志：

1、幼儿尝试从挂（繁：掛）图上找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思?

2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全[练：quán]标志?它们对我们有什么用途?#28.来源屈.老师教案网#29小朋友想一想，如果[读：guǒ]没有这《繁：這》些安全标志行不行?为什么?

3、议一议没有安全标志的(练：de)危害：

#281#29想一想、说(繁体：說)一说，如果没有这些安全标志的危害。

#282#29总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己澳门博彩又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不《bù》能正常进行。

4、游戏[拼音：xì]：看谁找的准--教师说出一(读：yī)种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。

三、设计澳门威尼斯人安全（拼音：quán）标志：

1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试(繁体：試)动手设计和制作，让安全标志（繁体：誌）告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做《练：zuò》。

2、请小朋友介绍(繁体：紹)自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并《繁：並》用简练的语言【拼音：yán】讲给大家听。