怎么看待越来越多的类似维纳斯身高的高考题？高考终于踩着6月9日的尾巴结束了！谁知考生们刚出考场，那边微博上就炸开了锅！大家都在说，今年高考数学试卷太奇葩了，题目太刁钻……其实“奇葩”的科目，岂止数学一科，英语卷、语文卷也纷纷表现出“与众不同”的气质
怎么看待越来越多的类似维纳斯身高的高考题？
高考终于踩着6月9日的尾巴结束了！
谁知考生们刚出考场，那【练：nà】边微博上就炸开了锅(guō)！大家都在说，今年高考数学试卷太奇葩了，题目太刁【拼音：diāo】钻……
其实“奇葩”的科目，岂止数学一科，英语卷、语文卷也(读：yě)纷纷表现出“与众不同”的{de}气质。
一位一线教师表示：高考命题的特点，往往代表着(练：zhe)未来的教育方向。
所以家长{练：zhǎng}们，既然“指挥棒bàng ”确实存在，我们不妨好好研究研究，早早帮孩子培养起来。
高考试题体现《繁体：現》了哪些新理念新特点？
重点考察(chá)学生哪些能力？
给孩子教育带来怎样(繁体：樣)的启发？
英语（繁体：語）卷
这是[拼音：shì]今年高考英语全国Ⅰ卷阅读理解的内容来源：
惊呆了有木有【练：yǒu】？很多家长都没看过吧？
这些文章有的[练：de]来源《读：yuán》于加拿大的政府网站，还有的来源美国的圣地亚哥电台、化学[繁：學]协会、科技新闻门户网站、还有甚至来自纽约时报……
大（练：dà）家都知道，英语高考的时间有多宝贵，看过类似文章的孩子和没看过的孩子，从阅卷时长上就已拉开了差距！更别说理解题意(读：yì)和准确答题了。
高考英语卷告诉[拼音：sù]我们：
孩子的眼【读：yǎn】界越宽，他们能获得的人生筹码就越多！
02
语文[读：wén]卷
“满满的正能量、浓浓的育人[rén]味”
“德智体美劳高考全体现，试卷带领《繁：領》孩子美起来、动起来”
澳门威尼斯人“高考试题让学生《拼音：shēng》答卷有益”……
很多专家都对【练：duì】今年高考语文试题充满了赞美之情！
“确实，这（读：zhè）几年的高[pinyin：gāo]考试题强调(繁：調)思辨和论述了。”中国教育在线总编辑陈志文说。这个特点从今年的作文题上就有明显的体现！
比如今年的江苏卷以“五味调和”为主【拼音：zhǔ】题，“物各有性，水至淡，盐得味。水加水【读：shuǐ】还是水，盐加盐还是盐。”
虽然读起来有点拗口，但实际上是引导考生进行换位思考，然后写出{练：chū}自己的体会和感受，这是在督促学生去思辨{读：biàn}。
如果学生不善于独立思考，又没有{yǒu}很好的思辨能力，就jiù 很难写《繁体：寫》出优秀的作文。
今年的高考语文告诉我{pinyin：wǒ}们：
孩子的创造力、思维力[读：lì]等综合素养，
已成为应对未来复杂世界挑战的重要能力(读：lì)。
03
数学（繁体：學）卷
全国卷三(拼音：sān)的 一朵云，愁坏了无数考生：
全（quán）国考生忍不住吐槽：
全国卷一之维纳斯身高，被戏[拼音：xì]称为神仙难题！
它需要考生运用黄金比例的标准，测出“维{繁体：維}纳斯”的身高：
既然题目出了（繁：瞭），考生们硬着头皮打个草稿，开始做吧……
左边是美术生眼中的维纳斯，右边是理科生眼中的维纳斯，简直就是传说中的“灵魂画手”。
后来听说，有些名校的学生看到这(繁体：這)道题后也无从下手，学校还因此组织了“慰(读：wèi)问团”，让学生一车一车地哭。
网上《shàng》有人问：
为什么高考数学题（繁体：題）会掺杂些”不纯粹”的东西？
惊喜的是，高考数学命题组居然回(繁：迴)应了：
今年的高考数学试卷，着重考查考生的理性思维能力，综合运用数学思维方法分析问题、解决问题的能力，突出了学科素养导《繁：導》向，注重能力考查，全面覆盖基础知（zhī）识、增强综合性、应用性。
以真实《繁体：實》情境为载体，贴近生活联系社会实际，在数学教育、评价中[拼音：zhōng]落实立德树人的根本任务(wù)”
这也从侧面反映了，高考选拔人才的标准，开始更注(拼音：zhù)重孩子的综合能力表《繁体：錶》现(繁：現)。
所以就有{练：yǒu}家长表示了，数学都能考到维纳斯，没准明年会有蒙娜丽莎呢！
04
父母怎么做才能提升孩子的《读：de》眼界？
一篇“19岁双胞胎被英国牛津和剑桥大学双双录取”的报道曾在网络上走红(繁：紅)，引起了不少网友的热议【练：yì】。
他们都过(拼音：guò)着不一样的人生：
当别的孩子zi 寒暑假在补习时，她们可以跟着家里人环游世界；
当别的孩子疯狂刷题时，她们却可以滑雪、长跑、观星辰（拼音：chén）、当志愿者；
当别的孩子放学忙着写作业时，她们却是被赶去打网球、练跆(tái)拳道……
姐妹俩成绩优异，而且精通四国语言、兴趣爱好广泛。虽然《练：rán》她们花费很多应试以外的精力，但依然成为非常优秀的(拼音：de)人！
孩子的未来能够更成功、更幸福，取决于Ta被唤醒后的自发成长澳门金沙，是“自我驱动式”的学习[繁：習]。
很明显，她们就是自驱式学习的[pinyin：de]受益者。
因为发现自己的兴趣所在《拼音：zài》，所以会自驱式地主动学习，从更高的层面规划，着眼长远，结合孩子自身的特长和兴趣，最终Ta会找到适合自己发展[拼音：zhǎn]的领域一鸣惊人。
#30"不求个个升学《繁体：學》，但愿人人成功。#30"
素质教育，应（澳门新葡京繁体：應）该是让每个孩子都成为最好的自己。。
以美国为例：美国大(练：dà)学要录取学生，SAT考试只是作为其《练：qí》中一项考察标准，此外还要看学生的多元能力——他们参加了什么课外活动，做了什么科研项目，有【拼音：yǒu】什么兴趣特长等等。
美国一流大学甚至常常拒绝录取SAT高分的学生，澳门新葡京只因为他们希望招收更多拥有多元能力的学《繁体：學》生。
跨学科课程就是重视孩子的思考和问题[繁体：題]思维引导，它的目的并非是学习技能或者知识本身，而更像是知识【练：shí】的索引，是在面对未来世界时，产生跨界视角，培养综合思考能力和探索精神。
那么，如何才能激发孩子的兴趣，让孩子[练：zi]拥有更全面的发展呢？
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