音乐歌曲声音教案幼儿园音乐歌唱教案[读：àn]？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活动(繁：動)目标】

　　1、学习辨别《繁：彆》音乐的强弱、高低、并能用不同动作来(繁体：來)表（繁体：錶）现对音乐的理解感受。

　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌[练：gē]词，体会演唱的乐趣。

　　【活动准(繁体：準)备】

　　大[拼音：dà]荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐。

　　【活动过(繁体：過)程】

　　一、播放音乐《小跳蛙》，带领幼儿(拼音：ér)出场。

　　师：小朋友们，跟澳门银河着老师到池塘（拼音：táng）边去看看吧#21#28播放音乐，幼儿随老师学青蛙进教室#29

　　师：咦#21你们看这是[拼音：shì]什么呀?#28出示大荷叶#29

　　师：哦#21原来是一片大大地、绿绿地荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一起静静的躺在水面上休息一会儿《繁体：兒》吧#21闭上眼{练：yǎn}睛。#28将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下#29

澳门新葡京　　二、倾听音乐，感（读：gǎn）受和辨别音乐的强弱。

　澳门永利　1、播[读：bō]放音乐，轻风。

　　师：听，这是什么《繁体：麼》声音?你感觉这是一阵什么样的风?

　　教师小结（繁体：結）幼儿的回答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它《繁体：牠》会怎样动呢?我{练：wǒ}们一起来试试。#28再次播放音乐，轻风。师幼一起轻轻抖动荷叶转一圈#29

　　2、播放音乐，狂{pinyin：kuáng}风。

　　师：哇，又来了一阵风，你感觉这又是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：如果大风、狂风、龙卷风都吹来了，荷叶宝宝又会怎么样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，狂风。师幼《pinyin：yòu》一起狂抖动荷叶[繁体：葉]转一圈#29

　　师：嘘#21风停了，让荷叶宝宝休息会儿《繁体：兒》#21#28示意幼儿坐下#29

　　3、弹奏音【pinyin：yīn】乐，辨别音乐的强弱。

　　师：今天，老师还准备了两段音乐，我们一起来听《繁体：聽》听哪段音乐(拼音：lè)代表轻风，哪段音乐代表《繁：錶》狂风。#28分别弹奏，让幼儿比较音乐的强弱#29

　　4、游(繁体：遊)戏。

　　跟着老师弹奏(读：zòu)的音乐，幼儿做出相应的风吹荷叶的动作。

　　5、音乐《繁：樂》停止。

　　师：风，总算停了，太阳出来了。你们知道谁最喜欢呆在荷叶上(读：shàng)吗?#28引导幼儿说是青[拼音：qīng]蛙#29我们一起学青蛙跳到荷叶上吧#21#28集体坐到荷叶上#29

　　师：小《练：xiǎo》青蛙是怎么样唱歌的?#28幼儿模仿青蛙不同的歌声#29

　　教师小结：哇，你们学得可真棒#21小青蛙可会唱歌gē 了，它可《练：kě》是一位“天才音乐家”，我们一起来学小青蛙唱【拼音：chàng】歌吧#21

　　三、掌握开云体育《小青蛙{pinyin：wā}》的节奏型。

　　1、出示节（繁：節）奏图，比较不同，认识附点，学习打节奏。

　　师：第一张节奏[读：zòu]图上面的两个(繁体：個)叉叉一条横（繁：橫）线是一拍，那么第一张节奏图我们一共要打四拍。#28教师示范#29

　　师：第一张节奏图与第二张（繁体：張）节奏图有什么不《pinyin：bù》同?#28引导幼儿发现第二(读：èr)张多了附点#29当遇到附点，打拍子的时候手要抬高点。

　　2、教师教幼儿看图打节奏。#28彩(拼音：cǎi)笔筒人手一个#29

　　3、引导幼儿发现除了老师《繁：師》发的彩笔筒，还可以到自己或同伴的身上拍打(练：dǎ)节奏。

　　四、看图学习歌词，将歌词带进节[繁体：節]奏。

　　1、依次出示图片[pi皇冠体育nyin：piàn]，每张图片代表一句歌词，引导幼儿看图边打节奏边学唱歌词。

　　2、教师完整zhěng 示范表演歌曲。

　　3、幼儿跟音乐完整《拼音：zhěng》表演歌曲。

　　五、歌曲《繁：麴》表演。

　　可分小组表演。一组唱《读：chàng》歌，另一组打节奏。或一组{繁体：組}边唱边拍打身体，另一组边《繁体：邊》唱边拍打地板。

　　结（繁体：結）束：

　　小朋友们，你{练：nǐ}们表演得可太棒了。听，外面有好多青蛙都看见你(读：nǐ)们精彩的节目了，都说想和你们比比赛[繁体：賽]，看谁才是第一名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼儿出去，结束活动#29