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2025-03-01 01:45:27Scooters

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小学二年级下学期,开始系统地学习新概念英语一,对于小朋友来说,是不是太难了?

何时开始学习《新概念英语》是很多家长疑惑和纠结的问题。

因为《新[拼音:xīn]概念英语》的1-4册自成体系,学生在校学习的教材没有很明确的[de]对应关系,很难做到同频同振学习;另外,学习《新概念英语》的目的是为了“提前教育”还是“同步提升”还是“查缺补漏”,是从第一册零基础开始学(xué),还是中间插队,不同的目的也决定了不同的学习开始时间。

追根溯源,《新概念英语》的编写主要是针对零基础的成年学习者,后[繁:後]来逐渐在中小学中推广。《新概念英语》是知识结构和学习能力是澳门金沙梯度上升的,系统性和科学性指的称赞;但是因为最初是为成年学习者“扫盲”和“提升”的,按照“小学-中学-大学”学制和长达15-16年的学习期是不现实的,因此,《新概念英语》的跨度非常大,第一册的第一课是零基础,到第四册的最后一课目标是六级或以上水平。

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具体到澳门威尼斯人何时开始学习,要《拼音:yào》分两种情况。

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1、孩子有英语学习环境或一定的英语基础,可以在三年级开始学习(xí),和学[拼音:xué]校的教(拼音:jiào)材共同起步。

2、如果没有已经基础或者娱乐城英语基jī 础不好,建议在4-5年级开始学习第一册,作为学校教材的辅助。

3、无论是何时开始学习《新概念英语》,都澳门新葡京不要忽视学校课程的学习,尤其是小学和初中阶段。因为《新概念英语》和学校教材的授课方式、学习方法都有很大差异(无优劣之分),在孩子没有形成学习《繁体:習》习惯之前,在两种学习方式中很难做到自由转化,会感觉“拧巴”“打架”,非但起不到相辅相成的作用,反而会抵消两者的学习效果,同时也会对孩子养成科学、合理的学习习惯造成障碍。

4、《新概念英语》的第一册虽然是初级版,但是容量(练:liàng)比较大,后2/3的内容无论在难度和深度上都超出了小学生的认知水平。但从语法上看,第一册包含了一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时、现在完成式、过去进行时和过去完成式;直接引语和间接引语;宾语从句、状语从句和定语从句;情态动词、被动语态等内容,而绝大部分是初中学段的重难点。对于小学生来说,超出了认知范澳门新葡京围,即使“跟着学”,也是一知半解,无法内化到实际应用中,“囫囵吞枣”式的学习会挫伤孩子学习的积极性和自信心。

因此,学习《新概念英语》因人而异,没有固定的“开学”“升级”和“毕业”日期,基本宗旨是以在校的英语学习为主,以《新概念英语》为辅,无论是“补习”还是“培优”,都不要本末倒置。不要在“别人家的孩子”和“教育焦虑”的刺激下,随意让孩子开始一段本该“系统的”“长期的”学习。

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